四、提升大学英语作文主谓一致准确性的练习
专项语法练习:
选择题练习:做大量的主谓一致专项选择题。例如,“Each of the students (A) has (B) have a book.”,通过这样的练习可以加深对主谓一致规则的理解,尤其是特殊主语(如“each”引导的主语)后面谓语动词的用法。可以从语法教材、在线语法练习网站等获取大量的练习题,在练习过程中不断巩固语法知识。
改错题练习:对包含主谓不一致错误的句子进行修改练习。如,“The group of students were very excited about the trip.”,找出其中的错误并将其改正为“The group of students was very excited about the trip.”。这种练习能够提高对主谓不一致错误的敏感度,同时强化正确的主谓搭配意识。可以自己编写一些错误句子进行练习,也可以使用专门的语法练习册中的改错题。
写作练习中的应用:
主题写作练习:设定各种主题进行英语作文写作练习,如“校园生活”“环境保护”等。在写作过程中,有意识地运用主谓一致规则。写完后,仔细检查主谓搭配是否正确。通过不断的写作实践,逐渐熟练掌握主谓一致在实际写作中的应用,并且可以逐渐减少主谓不一致的错误。
句子翻译练习:进行汉译英的句子翻译练习,特别关注主谓一致的正确使用。例如,“我的父母和我都喜欢音乐。”应译为“My parents and I like music.”,而不是“My parents and I likes music.”。这种练习可以帮助在不同的语言转换中准确把握主谓一致的要求,同时也有助于提高英语的整体表达能力。
五、大学英语作文中主谓不一致的案例分析
案例一:
原句:“When one have money, he can do what he want to.”
错误分析:这里存在两个主谓不一致的错误。首先,“one”是单数第三人称,后面的“have”应该改为“has”;其次,“he”也是单数第三人称,“want”应改为“wants”。这个句子错误的原因可能是学生没有掌握一般现在时中第三人称单数作主语时动词的变化规则,同时也反映出在写作时缺乏对主谓一致的检查意识。按照正确的主谓一致规则,句子应改为“Once one has money, he can do what he wants (to do).” 1。
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对于孩子而言,名校并不是最重要的
37SevenWaystoSavetheWorld拯救世界的七种方法
38TheGoodMen,theGoodFathers好男人,好父亲
39HowPeopleTreatSomeoneWhoHaveDifferentJobs
人们是如何对待从事不同工作的人
40IncomeInequality收入不平等
41SevenStepstoGetaMoreFulfillingJob得到一份令人满意工作的七个步骤
42SuccessofGoogle谷歌的成功
43ThePursuitofAffluencedoesNotAlwaysEndwithHappiness
求富之路的终点站未必都是幸福
44The“Corruption”ofWomensLanguage女性语言“蜕化”
45SpaceTourism太空旅游业
46SimplifingLives简化生活
47TheAmygdal—aClusterofNeuronsDeepintheBrain
扁桃核——一束深入大脑内部的神经元
48ImprovingBusinessEthics提高商业道德的价值
49Rainforests雨林
50TheBetrayalofWork工作的背叛
51“SurvivaloftheFittest”IdeasofRichCapitalists
富有资本家的“适者生存”理念
52CuttheGordianKnot斩断“戈耳迪之结”
53MaternalEducationandChildMortality母亲教育水平与儿童死亡率
54ManagersandWorkers管理者和员工
55TheViolencethatSpreadsThroughouttheMedia媒体上暴力泛滥
56BrandnamePrescriptionDrugsWreckOurBrilliantHealthcareSystem
名牌处方药破坏我们健全的医疗保障体系
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