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海秀朗阁教育大学英语六级培训2025/7/8 14:42:19

海秀朗阁教育大学英语六级培训课程特色包括分层教学、班主任全程督学、主讲1对1答疑、提供作文精批、设置入门测、期中测、出门测等多个学习环节,形成闭环蜕变方案,如果完成学习任务不过还可以预约重读
一、议论文范文
题目:The Importance of Reading Classics
In modern society, the popularity of reading classics seems to be declining. However, I firmly believe that reading classics is of great significance.
一、议论文范文
题目:The Importance of Reading Classics
In modern society, the popularity of reading classics seems to be declining. However, I firmly believe that reading classics is of great significance.
First of all, classics are the essence of human civilization. They have withstood the test of time and contain profound wisdom. For example, "Pride and Prejudice" by Jane Austen not only shows the love and marriage in the 18th - century England but also reflects the social hierarchy and people's values at that time. Through reading this classic, we can gain a deep understanding of the history and culture of that period.
Secondly, reading classics can improve our language proficiency. The language in classics is often refined and elegant. When we read classics like Shakespeare's plays, we are exposed to a large number of beautiful sentences, vivid descriptions, and precise word choices. This helps us expand our vocabulary, improve our grammar, and enhance our writing and speaking skills.
Finally, classics can also cultivate our moral and aesthetic values. The positive characters in classics often possess noble qualities such as kindness, courage, and perseverance. Their stories can inspire us to become better people.
In conclusion, reading classics is an essential activity that should not be neglected. It enriches our knowledge, improves our language ability, and shapes our values. 7
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字母遗漏:例如将“necessary”写成“necesary”,少写了一个“s”。这种错误可能是因为对单词的记忆不够准确,或者在书写时的粗心大意。在六级考试中,哪怕是一个字母的遗漏都可能导致整个单词的错误,从而影响得分。
字母顺序错误:像把“receive”写成“recieve”,“i”和“e”的顺序弄反了。这种错误往往是由于对单词的记忆模糊,没有准确掌握单词的拼写形式。
大小写错误:在一些特定的情况下,如标题、专有名词等需要大写的地方没有大写,或者不应该大写的地方大写了。例如在写作文时,“Internet”这个词如果写成“internet”就属于大小写错误。
(二)词性错误 考生在词汇应用中经常会出现词性使用不当的情况。
写作中的词性错误:例如在句子“Some people feel success, some people feel failure and other people feel guilt.”中,“feel”后面应该用形容词,而这里全部都用成了名词,导致整个句子中出现三处词性错误。这种错误反映出考生对单词词性的理解和运用不够熟练,在写作时没有根据句子的语法结构选择正确词性的单词。
理解中的词性错误:在阅读理解中,如果不能正确判断单词的词性,可能会影响对句子结构和意义的理解。比如对于“intimate”这个词,它既可以作形容词表示“亲密的”,也可以作动词表示“暗示”,如果在阅读中不能根据上下文判断其词性,就可能会误解句子的意思。
(三)词义理解错误
只知其一不知其二:很多考生只记住了单词的一个常见词义,而忽略了其他词义。例如“game”这个词,大家都知道它有“游戏”“比赛”的意思,但在六级考试中可能会考查它“猎物,野味”或者“体育用品”的意思。如果考生只熟悉常见词义,在遇到考查其他词义的题目时就会出错。
混淆近义词:有些单词意思相近,但在用法和语义上存在细微差别,考生容易混淆。比如“observe”有“观察”“遵守,奉行”“纪念,庆祝”“说,评述”等多种意思,而“watch”主要表示“观看”,如果在使用时没有准确区分,就可能会出现错误。
(四)搭配错误
动词与介词搭配错误:例如“access”这个词,正确的搭配是“have access to(有机会使用、接近)”,如果考生写成“access in”或者其他错误搭配,就是典型的搭配错误。这种错误通常是因为考生没有牢记单词的固定搭配,或者对相关的搭配规则不熟悉。
名词与形容词搭配错误:像“a strong obligation(强烈的义务)”,如果写成“a big obligation”就属于搭配不当,因为“obligation”通常与“strong”搭配来表示义务的强烈程度,而“big”一般不用于形容“obligation”。
三、有效掌握大学英语六级考试词汇应用技巧
要有效掌握大学英语六级考试词汇应用技巧,可以从以下几个方面入手。
(一)多维度记忆单词
读音记忆:要知道一个单词的正确发音。朗读单词有助于记忆,而且只有自己知道一个单词怎么读,并且经常读,在听力里听到时才会迅速反映出来。例如“perspiration”这个词,读音为[ˌpɜːspəˈreɪʃn],通过准确朗读这个单词,可以加深对它的记忆,同时也有助于拼写。另外,掌握单词的发音规则,如元音字母和辅音字母在不同组合下的发音规律等,能够帮助更好地记忆单词。
词形记忆:词形不光是指一个单词的拼写,而且还包括它的各种形式变化。首先,要掌握一个单词不同词性的词形,如“economy(名词) - economic(形容词) - economize(动词)”;其次,要知道一个单词的各种其他形式变化,如名词的复数形式(“book - books”),动词的分词形式(“write - written”为过去分词,“writing”为现在分词),形容词、副词的比较级形式(“big - bigger”“fast - faster”)等等。
词义记忆:不要只记住一个单词的一层意思,要尽可能地多记。因为只要一个单词是大纲词表里的,出题人的假设是考生知道它任何一层意思。例如“observe”这个词,要记住它“观察”“遵守,奉行”“纪念,庆祝”“说,评述”等多种意思。可以通过查阅词典、阅读例句等方式来全面掌握单词的词义。
用法记忆:尤其是一些抽象的动词、形容词、名词等等,一定要记住用法,也就是记住相关的搭配或例句。比如“transmit”这个词,要记住“transmit heat/light(传递热/光)”“transmit TV signals(传输电视信号)”“transmit diseases(传播疾病)”等用法。通过记忆用法,可以使单词在脑海中的印象更加深刻,在实际应用中也能更加准确地使用单词。


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六级听力整体技巧
(一)重视选项
快速浏览
看选项时竖着看比横着看更快。首先关注主语,然后是谓语部分,很多选项的差异就体现在谓语上。不要强迫自己去翻译选项的汉语意思,否则会浪费大量时间1。
利用选项判断内容与问题
在长对话和短文听力中,通过看选项可以推断问题内容,预测主题,方便运用视听基本一致等原则定位答案。如果两个选项意思相近或谈论话题相同,其中一个可能是正确答案;若两个选项通过同义转换实际观点相同,则这两个选项都不是答案;当两个选项话题相同且意思相反时,其中一个可能是正确答案2。
(二)关注重点语句
小对话
第二句重点:在小对话当中,一般第二句话是重点。 句话基本可以快速浏览过去,而第二句话中表现态度、转折、最高级、语调变化点的内容是重点所在1。
特殊情况:不过小对话也存在 句出现出题点的可能,同时要注意六级小对话听力场景里故事情节往往趋于不完美性,例如订票订不到、课程比较难、作业不好做等情况2。
长对话和短文听力
首句重要:长对话和短文听力中, 句话非常重要。同时,转折、语调变化、最高级、情态动词的位置等都是重点内容1。
其他重点位置:特殊词(如序数词1st,极端词most、most important、only,逻辑连接词because、since、but、however,以及自问自答的回答部分)后面很可能出现正确答案信息2。
偶数句原则(长对话):在长对话中,有偶数句(如2、4、6、8句)出现正确答案概率较高的情况,通常 个人提出问题,第二个人回答,所以可以重点关注第二句等偶数句3。
(三)运用视听原则
小对话的视听反向原则(存在特例)
在小对话题目中,看似明显被读到的选项反而更容易是错的,但当小对话原文本身较长或生僻词较多时,可能会有特例。并且如果某一选项中的单词或短语是听力原文中单词或短语的同义形式,则该选项容易为正确选项,即同义替换原则2。
长对话和短文听力的视听基本一致原则
若听到的原文和看到的选项基本一致,则该选项容易为正确选项,这和小对话的原则相反,要特别注意2。
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英语四级考试,作为全国大学英语水平测试的重要组成部分,是衡量大学生英语能力的一项重要指标。该考试不仅考察学生的英语基础知识,还注重其实际应用能力,包括听力、阅读、写作和翻译等多个方面。
  一、英语四级考试满分情况
  英语四级考试满分为710分。这一总分是由各个部分分值累加而成的,具体包括写作、听力、阅读和翻译四个部分。各部分的具体分值如下:
  写作部分:满分为106.5分,占整套试卷的15%。写作部分主要考察学生的英语写作能力,要求考生在规定时间内完成一篇短文或信件等。
  听力部分:满分为248.5分,占整套试卷的35%。听力部分包含短篇新闻、长对话、听力篇章等多种题型,旨在全面考察学生的英语听力理解能力。
  阅读部分:同样满分为248.5分,也占整套试卷的35%。阅读部分包含选词填空、长篇阅读和仔细阅读等题型,主要考察学生的阅读速度和理解能力。
  翻译部分:满分为106.5分,占整套试卷的15%。翻译部分要求考生将一段中文翻译成英文,主要考察学生的翻译能力和语言表达能力。
  二、英语四级考试及格标
  虽然英语四级考试的满分为710分,但及格标准并不是固定的710分的一半或某个具体的分数值。实际上,英语四级考试的及格标准是根据考生整体成绩分布情况来划定的。一般来说,大多数学校和机构将425分作为英语四级考试的及格线。这意味着,只要考生的总分达到或超过425分,就可以被认为是通过了英语四级考试。
  三、英语四级考试的重要性
  英语四级考试不仅是对大学生英语能力的一次全面检验,也是许多高校和企业招聘时的重要参考依据。通过英语四级考试,不仅可以证明自己的英语水平,还可以为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。因此,对于广大大学生来说,认真备考英语四级考试显得尤为重要。
  四、备考建议
  为了顺利通过英语四级考试,考生可以从以下几个方面进行备考:
  制定合理的学习计划:根据自己的实际情况和考试时间表,制定切实可行的学习计划,并坚持执行。
  注重基础知识的巩固:英语四级考试注重基础知识的考察,因此考生需要加强对词汇、语法等基础知识的复习和巩固。
  加强听力和阅读训练:听力和阅读是英语四级考试的重点部分,考生需要多听多读,提高自己的听力和阅读理解能力。
  注重写作和翻译练习:写作和翻译是英语四级考试的难点部分,考生需要多进行写作和翻译练习,提高自己的写作和翻译能力。
  参加模拟考试:通过参加模拟考试,考生可以了解自己的备考情况,发现自己的不足之处,并及时进行调整和改进。
  总之,英语四级考试满分为710分,及格标准一般为425分。考生需要认真备考,注重基础知识的巩固和听、说、读、写、译等能力的全面提升,才能顺利通过英语四级考试并取得优异成绩。


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课程介绍

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一、利用关键词定位
选择关键词的类型
表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词可作为关键词,这些词汇比较独特,容易在文中定位,比如像“2024”“John”“New York”等1。
比较长、比较复杂的名词也可作为关键词,因为它们在文中出现的次数相对较少,更有利于精准定位答案所在段落1。
需要注意的是,不能用表达中心思想的主题词去定位,因为主题词贯穿全文,无法确定具体段落位置1。
二、按照顺序做题
依据题目顺序
由于问题顺序和文章行文顺序一致,所以可以按照先做 小题,然后做第二小题的顺序,看一道题做一道题,这样有助于提高答题效率。不要把文章全部看完后再做题,或者全部题目看完后再读文章1。
三、精读重点信息
仔细比对题目和文章
在答题过程中,要精读重点信息,将题目与文章仔细比对,找出与答案相关的关键内容1。
四、关注逻辑关系词
不同逻辑关系词的把握
并列、递进关系:像“and,or,besides,furthermore,what’s more,then,in”等词,通过这些词可以理清文章句子之间的并列或者递进关系,有助于理解文章内容的逻辑走向,从而更好地把握重要信息1。
因果关系:“as a result of,on account of,as a result,thanks”等词体现了因果逻辑,掌握这些词能帮助我们理解事情的前因后果,更精确地找到答案依据1。
转折关系:“whereas,however,but,nevertheless,yet,in fact”等词表示转折关系,文章中出现转折词的地方往往是重点内容,需要格外关注1。
五、运用特殊标点符号
特殊标点的作用
冒号、破折号、小括号等特殊标点符号可以为我们提供解题线索。例如冒号可能起到解释说明的作用,破折号可能引出补充内容,小括号里的内容可能是对前面内容的注释等,我们可以利用这些标点符号来帮助理解文章,确定答案

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英语零基础能否学习商务英语?
  1.学习基础英语
  对于零基础的学习者来说,首先需要打下坚实的英语基础。这包括基本的语法、词汇、发音和简单对话。可以通过在线课程、手机应用(如Duolingo、Memrise等)或参加本地英语培训班来学习。
  2.了解商务英语特点
  商务英语侧重于商业环境中的沟通,涉及专业词汇、商业报告、会议讨论等。可以搜索相关资料,了解商务英语的常用词汇和表达方式。
  3.制定学习计划
  根据自己的时间安排,制定一个切实可行的学习计划,逐步提升英语水平。包括每天学习的时间、学习内容、复习周期等。
  4.实践应用
  在学习过程中,尽量将所学知识应用到实际场景中,如模拟商务谈判、编写商务邮件等。可以参加线上或线下的英语角、语伴互助等活动,与其他学习者一起练习。
  5.寻找专业资源
  针对商务英语学习,可以寻找一些专业的书籍、在线课程和培训学校。例如:《剑桥商务英语》(Cambridge Business English),《牛津商务英语》(Oxford Business English)等。
  6.保持耐心与毅力
  学习任何一门语言都需要时间和精力,不要因为一时的困难而放弃。
  7.学习时间估计
  零基础的学生可以在4个月内达到商务英语的基本水平。如果是经过了6-8个月的学习,基本可以达到中级和高级水平。从小白到高级水平,一般要1-2年的时间学习。
  零基础学习商务英语是完全可行的,关键在于找到适合自己的学习方法和资源,并保持持续的学习热情和毅力。祝您学习顺利!
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