长流大学英语寒假班2025/7/8 14:42:33
长流大学英语寒假班听力训练可以让学员熟悉各种口音的英语听力材料,提高听力理解能力,学员在实际的四级听力考试中更容易理解听力内容。
嘿,朋友们,商务英语入门听起来是不是很头疼?别担心,今天我就给大家分享一些实用技巧,让你轻松搞定商务英语,助力你在职场腾飞!其实,商务英语并不是那么高不可攀,只要掌握了正确的学习方法和技巧,你会发现它其实很有趣也很有用。咱们一起踏上这个轻松愉快的商务英语之旅吧!
一、商务英语基础知识
商务英语是在商业活动中使用的英语,它涉及商业通信、商业报告、会议交流等多个方面。商务英语的学习不仅要求掌握英语语言知识,还需要了解商务文化和礼仪,以及专业的商务沟通技巧。
商务场合的称呼与问候
在商务场合,适当的称呼和问候是非常重要的。以下是一些基本的商务称呼和问候方式:
使用正确的Title和Name:在初次见面时,应使用对方的title(如Mr., Ms., Dr., Professor等)和全名。
商务问候:可以使用“Good morning/afternoon/evening,” “Nice to meet you,” 或 “How are you?”等。
商务告别:可以使用“It was a pleasure meeting you,” “Goodbye,” 或 “Best regards.”等。
商务邮件与电话沟通技巧
商务邮件和电话沟通是商务活动中常见的沟通方式,以下是一些基本技巧:
商务邮件: 清晰的主题行:使收件人一眼就能了解邮件内容。
正式的语气:使用专业和礼貌的语言。
简洁明了:直接了当地表达意图,避免冗长和不必要的细节。
格式规范:使用标准的商务邮件格式,包括问候语、正文、结尾语和签名。
慎用表情符号和俚语。
商务电话沟通:
准备好要点:在拨打电话之前,了解需要讨论的内容并准备好相关资料。
清晰、专业:用清晰的声音和专业的态度进行沟通。
注意倾听:积极倾听对方说话,并在适当时候进行回应。
记录重要信息:在通话过程中记录下重要的日期、时间和承诺。
商务英语常用词汇与句型
掌握商务英语常用的词汇和句型对于商务沟通至关重要:
行业术语与专业词汇:了解和掌握与你的行业相关的术语和词汇。
商务洽谈中的常用句型:
提出建议:“May I suggest...?”
询问意见:“What do you think about...?”
表达感谢:“Thank you for your time,” 或 “I appreciate your assistance.”
表达期待:“I look forward to hearing from you,” 或 “I'm excited about the potential of our collaboration.”
通过学习和实践这些基本的商务英语知识,可以提高在跨国公司或国际商务环境中的沟通效率和专业形象。
二、提高商务英语听说能力
在商务环境中,良好的英语听说能力对于成功开展国际业务至关重要。以下是一些提高商务英语听说能力的建议:
听力训练
a. 商务英语听力材料的选择
选择真实的商务英语材料,如商务会议记录、演讲、商业新闻、专业播客和TED演讲等。
使用专门的商务英语学习软件和在线资源,如BBC Learning English, VOA Learning English, Business Englishpod等。
观看商务相关的电影、电视节目和纪录片,以提高听力理解能力。
b. 提高听力理解能力的技巧
经常练习听不同口音的英语,以适应各种国际商务环境。
听写练习:听一段对话或演讲,并尝试写下主要内容,然后与原文进行对比。
预测练习:在听之前,尝试预测对话或演讲的可能内容。
听力笔记:在听的过程中,记下关键词和主要观点,以帮助理解和回忆。
口语表达
a. 商务英语口语练习的方法
与英语母语者进行语言交换,或者加入商务英语角,以提高实际对话能力。
模拟商务场景进行角色扮演,如会议、电话沟通、商务谈判等。
使用语言学习软件和应用程序进行口语练习,如Duolingo, Rosetta Stone, HelloTalk等。
b. 克服口语表达中的常见问题
语音练习:注意发音准确性,特别是易混淆的音素。
词汇积累:扩大商务英语词汇量,特别是在行业特定的术语和表达。
自信建立:不要害怕犯错,积极参与口语交流,逐渐建立自信。
反馈获取:向老师、同事或语言交换伙伴寻求反馈,了解自己的口语表达弱点和改进方法。
通过这些具体的练习和训练方法,可以逐步提高商务英语的听说能力,更好地适应国际商务环境。
三、商务英语阅读与写作技能
在商务领域,阅读和写作是两项重要的技能,它们对于理解商业信息、传达意图和建立专业形象至关重要。
阅读理解
a. 商务英语阅读材料的选择与阅读技巧
选择真实的商务英语阅读材料,如公司年报、商业计划书、市场研究报告、财经新闻等。
使用专业的商务英语阅读材料,如《经济学人》、《财富》杂志、《商业周刊》等。
学习如何快速浏览(skimming)和精读(scanning)以捕捉关键信息和细节。
b. 如何从阅读材料中提取关键信息
注意标题、小标题和摘要,它们通常包含了文章的主要观点。
标记关键词和短语,这些是理解文章含义的关键。
学习如何识别和理解数据和图表,它们在商务报告中经常出现
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29HelicopterMomsvs.FreerangeKids直升机母亲和自由养育的孩子
30BodyActivism身材行动主义
31ProtectTurtlesPrimeNestingSites保护海龟的主要产卵点
32College—anExpensiveConsumer大学——昂贵的消费品
33WhatwilltheWorldBeLikeinFiftyYears?50年后世界是什么样?
34United93《93号航班》
35WhenDollarIsntAllpowerful当美元不再无所不能
36SelectiveSchoolsAreNottheMostImportantThingforChildren
对于孩子而言,名校并不是最重要的
37SevenWaystoSavetheWorld拯救世界的七种方法
38TheGoodMen,theGoodFathers好男人,好父亲
39HowPeopleTreatSomeoneWhoHaveDifferentJobs
人们是如何对待从事不同工作的人
40IncomeInequality收入不平等
41SevenStepstoGetaMoreFulfillingJob得到一份令人满意工作的七个步骤
42SuccessofGoogle谷歌的成功
43ThePursuitofAffluencedoesNotAlwaysEndwithHappiness
求富之路的终点站未必都是幸福
44The“Corruption”ofWomensLanguage女性语言“蜕化”
45SpaceTourism太空旅游业
46SimplifingLives简化生活
47TheAmygdal—aClusterofNeuronsDeepintheBrain
扁桃核——一束深入大脑内部的神经元
48ImprovingBusinessEthics提高商业道德的价值
49Rainforests雨林
50TheBetrayalofWork工作的背叛
51“SurvivaloftheFittest”IdeasofRichCapitalists
富有资本家的“适者生存”理念
52CuttheGordianKnot斩断“戈耳迪之结”
53MaternalEducationandChildMortality母亲教育水平与儿童死亡率
54ManagersandWorkers管理者和员工
55TheViolencethatSpreadsThroughouttheMedia媒体上暴力泛滥
56BrandnamePrescriptionDrugsWreckOurBrilliantHealthcareSystem
名牌处方药破坏我们健全的医疗保障体系
57Cloning克隆
58TeachingScienceandTeachingMath教科学与教数学
59Ewaste电子垃圾
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大学英语六级考试(CET-6)的听力部分对许多考生来说是一个挑战。以下是一些听力技巧,可以帮助你更好地应对这一部分:
预览选项:在听力开始前,尽量快速浏览题目和选项。这样可以帮助你在听的时候有针对性地关注相关信息。
抓住关键词:听力内容通常会包含一些关键的词语或短语,这些词往往是答案的提示。注意听这些关键词,可以帮助你更好地理解对话或独白的内容。
做笔记:在听的过程中,可以简单记下重要的信息、数字、人名等。这有助于在回答问题时有据可查。
关注开头和结尾:很多听力材料的重要信息常常出现在开头和结尾部分,所以要特别留意这两个部分的内容。
排除干扰项:有些选项可能会与听力内容中的某些词语或信息相似,但并不是正确答案。学会排除这些干扰项,可以提高答题的准确性。
保持冷静:如果某个问题没有听清楚或者无法立即做出判断,不要慌张。尽量保持冷静,继续听下去,因为下一个问题可能更容易回答。
熟悉常见题型:了解常见的听力题型,如对话、独白、新闻报道等,熟悉每种题型的特点和解题技巧。
练习听力材料:多听各种类型的英语材料,如新闻、广播、电影对白等,提高自己的听力理解能力。
模拟考试环境:在备考过程中,尽量模拟真实的考试环境进行练习,包括时间限制、听力设备等,以适应考试氛围。
利用上下文:如果某个单词或句子没有听清楚,可以通过上下文推测其意思。
通过以上技巧的综合运用,可以有效提高你在大学英语六级考试中听力部分的表现。祝你考试顺利!
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英语四级考试成绩一般在考试结束后的两个月左右公布。这个时间并不是固定的,可能会因各种因素有所调整。
知道了成绩公布的时间,那么我们该如何查询成绩呢?有以下几种方式:
1.官网查询
最直接的方式就是登录中国教育考试网或中国高等教育学生信息网,进入英语四级考试成绩查询系统,输入准考证号和姓名即可查询成绩。
2.短信查询
通过中国移动、中国联通和中国电信的手机短信查询服务,考生可发送短信至指定号码进行查询。短信内容通常为准考证号和姓名。
3.电话查询
拨打教育部考试中心客服电话,按照语音提示操作,即可查询成绩。
在查询成绩的过程中,小伙伴们需要注意以下几点:
1.准考证号和姓名一定要准确无误,否则可能导致无法查询成绩。
2.成绩查询高峰期,官网可能会出现拥堵,可以稍后再尝试查询。
很多同学都知道,四六级考试对于大学生来说,不仅关系到毕业,还可能影响到找工作、考研等一系列大事。但是,有个问题一直困扰着不少同学:英语四六级考试是不是只能在大学期间考呢?如果毕业了还想考,还有机会吗?
按照教育部的规定,大学英语四六级考试(CET-4/6)主要是面向在校大专、本科、研究生的。这个考试的初衷是为了检测和提高大学生的英语水平,所以它跟大学生活是紧密相连的。
那么,毕业生能不能考呢?这里有个遗憾的答案:通常情况下,四六级考试是不对社会人士开放的,也就是说,你一旦毕业离开了学校,就不能再参加四六级考试了。为什么呢?因为四六级考试是由各大学的教务处或者外语系组织的,考试信息也是发布在校园内部,所以它主要服务的还是在校学生。
但别急,这并不意味着毕业后就完全没办法证明自己的英语水平了。如果你已经工作了,想要提升自己的英语能力,或者需要一个官方认可的英语水平证明,还有别的途径可以考虑。
比如,你可以参加全国英语等级考试(Public English Test System,PETS),这个考试没有年龄和学历限制,是面向所有英语学习者的。另外,还有托福(TOEFL)、雅思(IELTS)这样的国际英语考试,这些考试成绩被全球广泛认可,而且可以多次参加,成绩有效期也比较长。
最后,我想对还在校的大学生们说,抓住机会,争取在大学期间通过四六级考试。对于已经毕业的朋友们,也不要气馁,还有很多其他的路可以选哦。
特色化教学,全程为你护航
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学习模式
专职任课教师,全程跟班辅导,早晚自习监督,全封闭式学习
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贴心服务
全真模拟考试,提前感受考场氛围,专业雅思、托福报名服务
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实力教师授课
北美专家团队等教师授课,留学团队提供专家咨询及申请规划
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全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活, 细致服务,如同家般感受
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校
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日常学习习惯养成
英语融入生活:将英语学习融入到日常生活的各个方面。例如,看美剧是一个很好的方式,选择一些适合学习英语的美剧,如《老友记》等,在观看过程中可以学习到地道的口语表达和常用的词汇短语。听英语广播也是不错的选择,像BBC、VOA等英语广播,既可以提高听力水平,又能了解国际资讯。此外,还可以尝试用英语写日记,记录自己的日常生活,锻炼英语写作能力。
定期复习总结:学习英语要养成定期复习总结的习惯。对于词汇、语法、阅读技巧等知识,要定期进行回顾和总结。例如,每周安排一天的时间对本周学习的单词进行复习,对阅读练习中的错题进行分析总结,找出自己的薄弱环节并加以改进。同时,每个月可以对自己的学习情况进行一次全面的总结,调整学习计划和方法,以适应自己的学习进度和需求。
创造英语环境:尽量创造一个英语学习的环境。可以参加英语角,与其他英语爱好者进行交流互动,提高英语口语表达能力。在宿舍或者家里,可以将手机、电脑等设备的语言设置为英语,这样在使用这些设备的过程中也能接触到英语。此外,还可二、大学英语六级高频单词汇总
大学英语六级听力、阅读、写作等部分都有一些高频出现的单词。例如在听力部分,一些表示工作相关的单词,像“qualification”(资格)、“certificate”(证书)等经常出现,因为很多听力内容会涉及到找工作、职场等场景7。在阅读文章中,“impose”(强加于;征(税等),处以(罚款等))、“dismiss”(不再考虑;辞退,开除;解散;驳回)等单词也属于高频词汇,这些单词在各类论述性文章中频繁使用,用于表达观点、描述现象等8。
在一些短语搭配方面也存在高频的情况,像“in question”(所谈及的)、“without question”(毫无疑问)等短语在阅读和写作中经常被用到,可以使表达更加准确和丰富。还有“be caught in the rain”(被雨淋了)这样的常用表达也是高频内容。掌握这些高频单词和短语,对于理解六级考试中的听力、阅读材料,以及在写作和翻译中准确表达自己的意思非常重要。考生可以通过多做真题,总结出这些高频单词,并进行重点记忆和练习。同时,在日常的英语学习中,多关注一些英语新闻、学术文章等,也有助于提高对高频单词的熟悉程度。
三、大学英语六级必备单词汇
大学英语六级必备单词包含了各类词性和语义范畴的单词。从名词来看,一些表示人物身份的名词是必备的,例如“ambassador”(大使,使节),在涉及外交、国际关系等话题的文章中经常出现;还有表示职业的名词如“librarian”(图书管理员),在描述校园生活、文化设施等场景下可能会用到。
动词方面,像“study”(学习)这种基础且常用的动词,在各种语境下都会出现,而且其不同的时态和语态形式考生也需要掌握。形容词也是六级必备词汇的重要组成部分,例如“beautiful”(美丽的)这种基础的形容词,在描写人物、景色等方面会用到,还有像“controversial”(引起争论的,有争议的)这样在论述观点、事件时常用的形容词。
副词同样不可或缺,例如“quickly”(快速地)可以用来描述动作的速度,在描述事件发展过程等情况时经常用到。连词如“and”(和)、“but”(但是)等,是构建句子和表达逻辑关系的关键,在写作和翻译中起着重要的连接作用。对于六级必备单词的学习,考生可以根据单词的词性进行分类记忆,制定合理的学习计划,每天学习一定数量的单词,逐渐积累并巩固记忆。同时,结合阅读、写作等练习,提高对这些必备单词的运用能力以在床头贴一些英语单词或者句子的便签,随时可以看到,加深记忆。
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(二)思维模式的差异
思维方式不同
中国人的思维方式以直觉、感性为主,是间接型的“螺旋式”思维模式;而西方人的思维方式以分析、逻辑为主,属于直接型的“直线式”思维模式。在英语写作中,这种思维模式的差异表现得很明显。例如,在阐述观点时,中国学生可能会先铺垫很多背景知识,绕了一个圈子才切入主题,而英语的表达习惯更倾向于开门见山。在描述事件时,汉语可能会从整体到局部,从大的环境到具体的事物,而英语往往是从具体到整体。这种思维模式的差异会导致大学生在英语表达中出现中式英语,因为他们会不自觉地按照汉语的思维模式来组织英语句子和段落3。
表达中心不同
汉语讲究意合,习惯以人为表达中心;而英语注重形合,常用无生命的名词做主语,以客观地强调事物或现象对人的作用或影响。比如,汉语中会说“我很感谢你”,很多大学生会直接翻译为“I thank you very much”,而更符合英语习惯的表达是“Thank you very much”或者“I'm very grateful to you”。这种以人为主语的表达习惯在大学生的英语表达中较为常见,是受到汉语思维模式影响而产生的中式英语现象3。
(三)英语学习中文化元素的缺失
文化背景知识缺乏
中国学习者由于受汉语思维的影响,加上对英语国家的社会文化传统缺乏了解,或对西方交际方式的不熟悉,倾向于从中国的文化角度去审视英语国家文化,并习惯性地用中式的母语习惯来表达自己的思想。例如,在中国文化中,“龙”是吉祥、权威的象征,而在西方文化中,“dragon”往往被视为邪恶、凶猛的象征。如果不了解这种文化差异,在英语表达中可能会出现误解。又如,在英语中“green hand”表示“新手”,这一表达源于英国的航海文化,而中国学生如果不了解这一文化背景,可能会按照字面意思去翻译相关概念,从而产生中式英语1。
文化内涵理解不足
许多英语词汇和短语都蕴含着丰富的文化内涵,这些内涵与汉语中的对应概念可能有很大差异。例如,“privacy”这个词在英语中有很强的个人空间、隐私的含义,而在中国文化中,个人隐私的概念相对较弱。大学生如果没有深入理解这些英语词汇背后的文化内涵,在使用这些词汇时就容易出现中式英语表达。比如,可能会错误地理解或使用涉及到隐私相关的英语表达,从而影响交流的准确性和流畅性。
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