大学英语六级真题解析的意义与内容
真题解析对于备考大学英语六级有着至关重要的意义。
意义:
了解命题思路:通过真题解析,考生能够深入了解六级考试的命题者的出题思路。例如,在阅读理解部分,解析会指出题目是侧重于考查对文章细节的理解,还是对文章主旨的把握,或者是对作者观点态度的推断等。这有助于考生在备考过程中有针对性地进行复习,知道在阅读文章时应该重点关注哪些内容。
掌握答题技巧:解析中往往会包含针对各种题型的答题技巧。以听力为例,会讲解如何在听力开始前通过快速浏览题目预测听力内容的大致方向,在听力过程中如何抓住关键信息,以及对于一些容易混淆的词汇或表达如何准确辨析等。写作部分的解析可能会给出不同类型作文(如议论文、记叙文等)的结构框架、常用句式和表达,让考生能够在写作时有章可循。
发现自身不足:在做完真题并对照解析进行分析后,考生能够清晰地看到自己在哪些知识点上存在不足。比如在词汇方面,如果发现很多题目做错是因为对某些单词的理解不到位或者不认识,那么就可以有针对性地加强词汇学习;如果是语法结构的问题,就可以对相应的语法知识进行复习巩固。
内容:
词汇与语法解析:在真题解析中,会对阅读、写作、翻译等部分涉及到的重点词汇和语法进行详细讲解。例如,对于一些复杂的长难句,解析会对句子结构进行剖析,指出句子中的主语、谓语、宾语、定语、状语等成分,解释其中涉及到的语法规则,如从句的用法、时态的搭配等。这有助于考生提高对长难句的理解能力,同时也能加深对语法知识的掌握。
题型分析:
听力解析:会对听力材料的内容进行概括,指出听力中的重点话题、关键信息点。同时,还会针对每一道听力题目进行分析,解释为什么正确答案是这个选项,而其他选项是干扰项。例如,有些干扰项可能是利用了考生对同音词或近音词的混淆,或者是对听力内容的部分理解而设置的陷阱。
阅读解析:针对不同类型的阅读题目(如主旨大意题、细节理解题、推理判断题等),解析会提供相应的解题思路。对于主旨大意题,会讲解如何通过阅读文章的首段、尾段以及各段的首句来把握文章的中心思想;对于细节理解题,会说明如何在文章中快速定位到与题目相关的信息等。
写作解析:会对作文题目进行解读,分析题目的要求和重点。同时,会给出高分作文的范例,并对范例的结构、内容、语言表达等方面进行分析。例如,范例是如何开头、展开论述和结尾的,使用了哪些连接词使文章逻辑连贯,运用了哪些高级词汇和句式来提升文章的档次等。
翻译解析:会对翻译原文中的重点词汇、短语和句式进行解析。例如,对于一些具有中国特色的词汇或表达(如“一带一路”“剪纸”等),会提供标准的英语翻译方法。同时,也会对翻译中的语法和语序问题进行讲解,如在将汉语句子翻译成英语时,如何调整语序以符合英语的表达习惯。
学习模式
专职任课教师,全程跟班辅导,早晚自习监督,全封闭式学习
贴心服务
全真模拟考试,提前感受考场氛围,专业雅思、托福报名服务
实力教师授课
北美专家团队等教师授课,留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活, 细致服务,如同家般感受
定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校
一、主谓一致错误
主谓一致是指句子的主语和谓语在人称和数上要保持一致。这是大学英语作文中常见的错误之一。
在写作中,当主语为第三人称单数(如he、she、it或单数名词)时,谓语动词往往忘记使用第三人称单数形式。例如“My sister go to the cinema at least once a week.”,这里的“sister”是第三人称单数,正确的形式应该是“goes”21。
当句子中有并列主语时,容易出现主谓一致错误。例如“Someone/somebody think that reading should be selective.”,这里“someone”或“somebody”是单数主语,谓语动词应该用“thinks”22。
二、冠词错误
冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a/an),其用法比较复杂,容易出错。
可数名词单数前如果没有特殊情况,一般需要加冠词。像“I want to eat apple”就是错误的,正确的是“I want to eat an apple”,这里遗漏了不定冠词“an”。
定冠词的使用也容易混淆。例如在表示特指的事物或上文提到过的事物时应该用“the”,如果该用而没用或者不该用却用了都会造成错误。
三、代词错误
代词要与它所指代的名词在性、数、格上保持一致。
在主格和宾格的使用上容易出错。例如“John gave the book to me and him”,这里“him”作为“give”的间接宾语,应该使用主格“he”,正确的句子是“John gave the book to me and he”11。
代词的单复数也需注意。当指代的名词是复数时,代词也要用复数形式。
四、时态错误
英语中的时态表示动作发生的时间,正确使用时态对于表达准确的语义非常重要。
前后时态不一致是常见问题。比如“I was walking along the road,and there are not so many cars on the street.”,前面是过去进行时“was walking”,后面应该也是过去的时态,正确的是“were not so many cars”22。
时态的用法错误,例如该用现在完成进行时却用了一般现在时等。比如“I am a student who has studying in the college for two years.”,正确的应该是“I have been studying in the college for two years”
1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件,校区周边交通便利,停车方便,公交可直达校区。
预约试听体验课程:
学员如需参加体验课程,需提前一周和顾问预约体验课程,提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区,顾问会及时登记预约就近校区体验课程,预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
我们竭诚为您服务,如需帮助或了解优惠活动,请在线联系顾问,顾问会及时安排课程老师电话和您沟通介绍!
只要一个电话
我们免费为您回电
电话咨询
全国统一学习专线 8:30-21:00
在线咨询
申请试听
微信联系
移动版M站