老余杭朗阁教育大学英语四级培训2025/3/26 9:26:53
老余杭朗阁教育大学英语四级培训教授快速阅读技巧，分析文章结构，提高学生对长篇阅读材料的理解速度和准确度。针对六级阅读考试中的长篇阅读、选词填空、仔细阅读等题型进行方法技巧的训练。
大学英语四级考试（CET-4，College English Test Band 4）是中国大学生普遍需要参加的一项英语水平测试。很多同学在准备四级考试时都会问：大学英语四级容易过吗？本文将从考试内容、评分标准以及备考策略等方面进行详细介绍，帮助大家更好地了解四级考试，并提供一些实用的备考建议。
一、大学语四级考试简介
1.1考试目的
-英语水平认证：四级考试旨在评估大学生的英语综合运用能力，是对其英语水平的一种官方认证。
1.2考试形式
-笔试+听力：考试包括听力、阅读理解、完形填空、翻译和写作等多个部分，全面测试考生的英语技能。
1.3考试时间
-约2小时：整个考试时长约两个小时左右，具体时间分配根据不同题型略有差异。
二、考试内容与评分标准
2.1听力部分
-考查内容：主要测试考生对英语听力材料的理解能力。
-题型多样：包括短对话、长对话、短文听写等多种题型。
2.2阅读理解
-考查内容：测试考生对不同类型英语文章的阅读理解能力。
-题型多样：选择题、匹配题等。
2.3完形填空
-考查内容：考查考生的词汇量和语法运用能力。
-题型特点：在一篇文章中填入适当的单词或短语。
2.4翻译与写作
-考查内容：测试考生将中文翻译成英文的能力以及英文写作能力。
-题型特点：翻译部分通常是将一段中文翻译成英文，写作部分则是根据题目要求写一篇短文。
2.5评分标准
-总分710分：各部分按比例计算得分，总分达到425分即视为通过考试。
三、大学语四级容易过吗？
3.1考试难度
-因人而异：对于英语基础较好的学生来说，四级考试相对容易通过；而对于基础较弱的学生，则需要付出更多努力。
3.2备考态度
-积极备考：无论基础如何，积极备考都是通过四级考试的关键。
-合理规划：制定合理的复习计划，并严格执行，可以大大提高通过率。
3.3应试技巧
-熟悉题型：多做历年真题，熟悉考试题型和考试流程。
-查漏补缺：通过模拟考试找出自己的薄弱环节，并有针对性地进行强化训练。
四、备考议
4.1日常积累
-词汇记忆：每天坚持背诵一定数量的单词，扩大词汇量。
-听力练习：利用碎片时间听英语音频材料，提高听力水平。
4.2专项突破
-阅读理解：广泛阅读英文文章，提高阅读速度和理解能力。
-写作练习：坚持写作练习，可以是日记、短文等，提高写作水平。
4.3考前冲刺
-模拟考试：考前进行几次完整的模拟考试，适应考试节奏。
-心态调整：保持良好的心态，考前适当放松，保证充足的睡眠。
总的来说，大学英语四级考试并不是一项难以逾越的障碍。只要掌握了正确的备考方法，并且持之以恒地努力，相信每位考生都能顺利通过考试。希望上述内容能为你提供关于大学英语四级考试的全面了解，并助你在备考过程中更加有序和高效！
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4.发音的差异也很大。例如 schedule，advertisement。
有时候英语和美语闹到了“水火不相容”的地步：同样的短语或单词在英语和美语中意思相反。如put on the table在英语中意思为“研究，认真对待”，在美语中为“束之高阁”。可以想象，英国人严谨认真，家里和办公室都收拾得很整洁，因此把什么东西摆到了桌上，多半会“研究，认真对待”；美国人一般“不拘小节”，居所和办公室都很随便，一旦被放在桌上，恐怕是没指望了。又如homely可以用来形容女性，在英语中意思是“朴实无华的”，其评价态度是肯定的；在美语中意思是“不漂亮的”，其评价态度是否定的。
随着美国经济地位的加强, 越来越多的人采用美式英语.许多中国学习者也不例外.但要注意不要混用。比如不要在写作文和谈话时，一半英语，一半美语。尤其要注意谈话对象的国籍，比如当谈到first floor时，美国人指的是一楼，而英国人指的是二楼。其他说英语的国家又要示情况而定，看其倾向于哪国英语。比如加拿大多采用英式英语。另外，soft—drinks，m inerals——软饮品：汽水等不含酒精的饮料。美式英语的soft—drinks原来泛指不含酒精的饮料，包括汽水和果汁等，现时多用来指汽水，代替了原先的air—ate water。英式英语的minerals由于没有soft—drains那么通行的笑话、故事也很多，大家有兴趣的话，可多留心一下，并避免由于这种差异而产生交流中的误解。
一 、发音上的不同
1、美式英语有明显的“r”音，英式英语则没有。如：工人worker一词，美式英语读法为|'w∂:rk∂|,英式英语为|'w∂:k∂|
2、英式英语中读|a:|，在美式英语中读|æ|。如pass一词，英式英语读|pa:s|，美式英语读|pæs|，类似的词有ask等。
3、英式英语中读|O|的音，美式英语读|a:|如box一词，英式读| bOks |，美式读|ba:ks|，类似的还有watch等
4、英式英语习惯将单词略读，美式英语则习惯把每个音节全部读出。例如：interesting一词英式读法为|'intristiŋ|,美式读法则为|'int∂ristiŋ|
5、英式英语读| i |音，美式英语读| ∂ |，如：system一词，英式为|'sistim|,美式为|'sist∂m|
6、有一些词英式英语和美式英语发音完全不同。例如：leisure英式为|'leз∂|美式为|'li:z∂r|
二、英式英语和美式英语用词的不同
1、拼写上的不同，例如:center一词英式拼法为centre，而center则是美式拼法，再如program一词，是明显的美式拼法，英式拼法则为programme，而labour则式英式拼法，美式拼法为labor。
2、同义不同词。例如：裤子一词，在英式英语中一般表示为trousers,在美式英语中一般表示为pants，如英国人使用pants,其意义是指内衣，而美国人说内衣时，一般用underwear。
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在美国学习、生活的几年，既学到了很多东西，也因中西方文化冲突，长了不少教训。现在贡献出来，与留学生们分享。希望大家今后在和外国人(英语是母语) 交往中更富有成效；也使那些为学好英语而苦恼的朋友少走一些弯路，更快、更好的学好、用好英语，让留学生活不再为沟通而苦恼。中国人在学习英语上花的时间最长，效果也最差。这和学习和应用英语方面存在重大误区有关，一是长期的“填鸭式的”教育方法，使很多人认为学英语是为了考试，其英语实际水平可想而知；二是误认为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组成的。认为只要学习“发音、语法、句子和词汇”就能学好英语。事实上，如果以达到有效交流为目的，比英语的发音、语法、句子最重要的部分，但被国内学习和使用英语的人忽略的是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。
在中国，可怜的老外们，大多饱经那些被问了上千遍雷同的、无聊的、毫无创意的、有时Chinglish 式的问题的摧残和蹂躏，比如，Are you an American? Do you like China?之类的。我发现，有的人竟洋洋得意地说：我英语口语就很好啊，好到能和老外聊几句天儿。 Come on! Give me a break!英语学到这程度，那由中国式的、复杂的句子结构、严谨的语法和庞大的词汇构成的英语能力，只不过是“聋子的耳朵，摆设而已”，因为那不叫“交流”，也根本不值得花这么多时间学习英语口语。
我在去美国留学前，自认为英文水平还可以：毕竟学了那么多年，自己也下了许多功夫，且上了不少培训班---从普通的到档次的，里里外外花费了上万元。应付各种考试包括留学考试，也算是一路过关斩将。但是，到了美国后，刻骨铭心地学到了一个词“Chinglish”---中国式的英语”：用英语和自己同胞交流时还可以应付，但是和＂英语是母语＂的同学、教授和其他人士进行交流时，一涉及到实质问题，双方谁也听不懂谁！至少有半年的时间痛苦异常．一时间自己失去了交流的能力，多年建立起来的信心和信念，像是一下要被摧毁了。他们What’s up？What’s new？的说法倒能应付，谈谈天气什么的也没问题。但是，就是觉得很难和他们去沟通，哪怕只是认认真真地谈谈。在国内，我很容易和大多数人成为朋友，自己也一直引以自豪，因为你诚心地对待别人，别人通常也会真心的待你，否则你下次对他“敬而远之”就是了。可在美国开始的时候，怎么就那么费劲？！诚心不起作用了？是自己的语音、语调问题吗？不是！如果你有机会领教一下印度人的英语，你或许还会为中国人的发音多少感到自豪呢。我有个印度同学叫Abe，直到毕业我才听懂他大部分话的意思！但是，印度人“可怕的”发音，丝毫不影响他们和美国人流利、有效的交流！是语法和发音就别提了，他讲英文时，你还能轻而易举地挑出很多语法和句子错误，但这丝毫也没阻碍他在美国生活近二十年，用英语给美国人上数学和工商管理课，并且取得成功。
到底是什么原因呢？在国外生活几年以后，我才渐渐明白了其中的道理：“如果以达到“有效交流”为目的，英语的发音、语法、句子没有国内的各种人士强调的那么重要，而被国内学英语的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。
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🎈听力训练
听力是四级和六级中最让同学们头疼的部分之一。提高听力能力的关键在于长期积累和习惯的养成。每天花固定时间收听英语材料，如VOA、BBC新闻，以及四六级往年真题的听力部分，都是很好的训练方法。
🎈阅读理解
阅读理解部分主要考察同学们多层次的理解能力和归纳能力。因此，同学们不仅需要提高词汇量，还要锻炼快速阅读及对文章结构的整体把握能力。
🎈翻译
四六级考试的翻译部分通常聚焦于中英文语言转换的准确性和流畅性。考生可通过阅读中英文对照材料、练习双语翻译等方式来提高这一部分的能力。
🎈写作
备考时多背诵范文，加以自己日常的练习，掌握常见的写作题型和主题，积累丰富的素材和经典句型。
不管怎么样，四六级考试已经迫在眉睫，赶快准备起来！争取一次就通过1ConcernsAboutGlobalWarming对全球变暖的担忧
2OnlineShopping网上购物
3PeterSmithsNewBook彼得·史密斯的新作
4TheProblemofRelyingontheUnemploymentFigures依赖失业数据的问题
5StudyingonPoetryattheUniversityofPennsylvania在宾夕法尼亚大学学诗歌
6PovertyLine贫困线
7WhydoestheU.S.NeedtoLearnaLittleFrugality？
为什么美国需要学着节俭一点？
8TheEconomicDisruption，GoodforNonhumans经济衰退使机器人受益
9TheWesternNationsLearningfromaFlourishingAsia
西方国家向蓬勃发展的亚洲学习
10ThePotentiallyHarmfulEffectsofGoalsetting
目标的设定可能会带来不利的影响
11TranslatingNewKnowledgeintheUKsUniversitySector
英国大学在将新知识进行转化
12AStrategyofCompaniesandIndividualstoExportMore
公司和个人的扩大出口战略
13MinorityReport少数派报告
14LearntoSay“No”学会说“不”
15IllegalImmigrants非法移民
16ChoosetheMBACandidates选择MBA的候选人
17IntotheUnknown进入未知
18MalesAreabletoLearntoOutwardEmotions男孩应学会外露情感
19TakeMoreAttentiontoHumanistic加强对人文学科的关注
20WillThereEverBeAnotherEinstein？会有另一位爱因斯坦吗？
21ObamasSuccessIsntAllGoodNewsforBlackAmericans
奥巴马的成功对美国黑人来说不完全是好消息
22GoodGradingSystem好的评分系统
23PaidFamilyLeave带薪产假
24MoreandMoreYoungVotersandActivistsSupportTraditionallyLiberalCauses
越来越多的年轻投票者和活跃分子支持传统的自由事业
25BossesSay“Yes”toHomeWork老板们同意在家办公
26DontChatintoahandheldMobilePhoneWhileDriving
不要在驾驶汽车时打手机
27BuildtheBetterPrimaryCareSystem建立更好的基本医疗系统
28OrganicLunch，ToxicCampus有机午餐，有毒校园
特色化教学，全程为你护航
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学习模式
专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
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贴心服务
全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
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实力教师授课
北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
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全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活， 细致服务，如同家般感受
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校
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大学英语听力提高方法
一、基础能力提升
（一）语音知识掌握
语调理解：熟悉常见句型的基本语调很关键，例如“Yes”读降调时表示“是的”，读升调时表示“什么事？”。不同的语调会传达不同的语义，准确理解语调有助于更好地把握听力内容的含义2。
语音变化注意：要注意连读、失去爆破、弱读、同化等语言变化情况。像“an apple”中的“n”和“a”会发生连读现象，如果不熟悉这种连读，可能会在听力中造成理解困难。日常多对单词的读音规则进行归纳，有助于灵活记忆单词发音，提升听力理解能力2。
（二）词汇积累
大纲词汇掌握：充分掌握词汇大纲中的单词，例如要求的3000个单词要听得懂、写得出，这是保证听力考好的必要条件。词汇量如同英语的心脏，是理解听力内容的基础，如果词汇量不足，听力中会有很多内容听不懂2。
口语词汇积累：在掌握大纲词汇的基础上，不断积累一些口语词汇。口语词汇在日常对话类的听力材料中经常出现，熟悉这些词汇能让我们更好地理解听力中的口语表达内容2。
（三）语法学习
语法现象弄懂：学透各种语法现象，因为语法正确与否会影响对句子结构和语义的理解。例如复杂句中的从句结构，如果对语法不熟悉，可能在听力中难以分清句子的主谓宾等成分，进而影响理解整个句子的含义。同时，要熟悉口语中的语法用法，口语中的语法相对灵活，与书面语存在一定差异，了解这些差异有助于更好地理解听力中的口语内容2。
二、听力训练方法
（一）精听与泛听结合
精听要求：精听是指仔细听懂每个单词、每个句子，甚至每个语调。在精听时，可以选择一篇听力材料，先完整地听一遍，了解大致内容，然后逐句听，听清楚每一个单词和句子结构，如果遇到听不懂的地方，可以反复听几遍，直到听懂为止。还可以边听边写，将听到的内容逐字逐句地写下来，这样能更有效地提高听力的准确性1。
泛听要求：泛听则是听取整段对话或整个篇章的大意。可以利用碎片化时间进行泛听，如在上下学路上、做家务时听英语广播、英语歌曲、英语电影或英语有声读物等。泛听不需要完全听懂每一个单词，重点是把握整体内容和大致意思，培养语感和英语思维习惯1。
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英语六级考试作为评估大学生英语水平的重要标准，一直备受关注。关于“英语六级多少分算过线”这一问题，实际上存在多种解读。本文将从官方规定、实际操作、备考建议等角度进行全面解析。
一、官方规定与及格分数线
根据全国大学英语四六级考试的规定，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。这意味着，从官方角度来看，只要考生的分数达到220分，即可获得成绩单，但并未明确设定一个固定的及格分数线。
然而，在实际操作和社会认知中，普遍将英语六级的及格分数线设定为425分。这一标准并非官方硬性规定，但已成为业界的默认标准。当考生的分数达到或超过425分时，通常被认为是通过了英语六级考试。
二、及格分数线的实际意义
虽然官方并未设定固定的及格分数线，但425分作为及格标准在实际操作中具有重要意义。这一分数线不仅为考生提供了一个明确的参考标准，还影响到考生的后续发展。例如，在升学、就业等方面，许多高校和用人单位都会将英语六级成绩作为重要的评价指标之一。因此，考生往往以425分为目标进行备考。
三、备考建议
针对英语六级考试，以下是一些备考建议：
制定合理的学习计划：根据自己的实际情况制定切实可行的学习计划，合理分配时间进行听、说、读、写各方面的练习。
注重基础知识的巩固：英语六级考试注重基础知识的考察，因此考生需要加强对词汇、语法等基础知识的复习和巩固。
加强模拟训练：通过模拟题进行训练可以帮助考生熟悉考试题型和难度，提高应试能力。建议考生多做真题和模拟题，并认真总结错题原因和改进方法。
提高阅读速度和理解能力：英语六级考试的阅读部分占比较大，考生需要提高阅读速度和理解能力以应对大量的阅读材料和复杂的问题。
注重写作和翻译的练习：写作和翻译是英语六级考试的难点之一，考生需要多进行写作和翻译的练习以提高自己的表达能力和语言组织能力。
保持良好的心态：备考过程中要保持积极的心态和稳定的情绪，避免焦虑和压力过大影响备考效果。可以通过参加辅导班、与同学交流等方式缓解压力并获取更多的备考资源和建议。
综上所述，虽然官方并未设定固定的英语六级及格分数线，但425分已成为业界默认的及格标准。考生应以这一目标为导向进行备考，并制定合理的学习计划和备考策略以提高自己的应试能力。同时要注意保持良好的心态和稳定的情绪以应对备考过程中的各种挑战。
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