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部分大学英语四级必背词汇示例
以下是一些常见的大学英语四级必背词汇：
表示“放弃、抛弃”：abandon vt. 丢弃;放弃，抛弃3。例如：He abandoned his car on the side of the road.（他把车丢弃在路边。）
关于“能力”：ability n. 能力;能耐，本领3。如：She has the ability to solve difficult problems.（她有解决难题的能力。）
“不正常的”：abnormal a. 不正常的;变态的3。例如：His behavior is abnormal.（他的行为不正常。）
“在船（车）上；上船”：aboard ad. 在船(车)上;上船3。如：All passengers aboard fell asleep.（船上的所有乘客都睡着了。）
“（在）国外；到处”：abroad ad. (在)国外;到处3。例如：He has studied abroad for many years.（他在国外学习了很多年。）
二、获取更多词汇的途径
（一）词汇书籍
《最新大学英语四级必背词汇(CET4级)》
特色：精选历年真题或典型考题加以印证，全新收录历年真题；利用词汇构词规律扩展记忆；对单词在历次考试中出现的频率进行标示；依据大纲要求列出并辨析易混淆考点；重点突出新大纲规定的所有重要短语2。
《星火英语·全新大学英语4级词汇必背(附MP3光盘1张)》
特色：有典型考题详解2500例，同义、近义词辨析360组；分单元复习的方法不错，循序渐进有助于提高，单词较全，适合大学生需求，方便查阅2。
（二）网络资源
有许多英语学习网站会提供大学英语四级必背词汇表，可以通过搜索引擎输入“大学英语四级必背词汇5200词”等关键词，找到相关的词汇资源进行学习
学习模式
专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
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全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课
北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
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专属班主任全程管理学员的日常生活， 细致服务，如同家般感受
定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校
meeting/ mi:ti/ n.聚集，会合，会见melt/ melt/ vi.融化 vt.使融化
member/ memb/ n.成员，会员memorial/ mi m:ril/ a.纪念的;记忆的memory/ memri/ n.记忆;回忆;存储mend/ mend/ vt.修理，修补，缝补mental/ mentl/ a.智力的;精神的mention/ menn/ vt.&n.提及，说起menu/ menju:/ n.菜单;饭菜，菜肴merchant/ m:tnt/ n.商人;零售商mercury/ m:kjuri/ n.水银，汞Mercury/ m:kjuri/ n.水星
mercy/ m:si/ n.仁慈，慈悲，恩惠mere/ mi/ a.仅仅的;纯粹的merely/ mili/ ad.仅仅，只不过merit/ merit/ n.长处，优点;功过merry/ meri/ a.欢乐的，愉快的
message/ mesid/ n.信息，消息;启示metal/ metl/ n.金属，金属制品
meter/ mi:t/ n.计量器，计，表
method/ me0d/ n.方法，办法;教学法
meter/ mi:t/ n.计量器，计，表
method/ meOd/ n.方法，办法;教学法metre/ mi:t/ n.米，公尺
metric/ metrik/ a.公制的，米制的microphone/ maikrfun/ n.话筒，麦克风microscope/ maikrskup/ n.显微镜middle/ midl/ n.中部 a.中部的
midnight/ midnait/ n.午夜，子夜，夜半might/ mait/ v.aux.可能，会，也许might/ mait/ n.力量，威力，能力mild/ maild/ a.和缓的;温柔的mile/ mail/ n.英里
military/ militri/ a.军事的;军人的milk/ milk/ n.乳，牛奶 vt.挤(奶)mill/ mil/ n.磨坊;制造厂
millimetre/ milimi:t/ n.毫米million/ milin/ num.百万n.许多mind/ maind/ n.头脑;理智;记忆mine/ main/ pron.我的
mine/ main/ n.矿，矿山;地雷mineral/ minrl/ n.矿物a.矿物的
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
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