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新坡暑假大学英语六级培训2025/6/3 9:06:22

新坡暑假大学英语六级培训大学英语培训的主要目标是帮助学生提升英语综合能力,包括听、说、读、写、译等方面。通过系统的培训,学生能够更好地掌握英语基础知识,提高英语应用能力,为将来的学习、工作或出国深造打下坚实的基础。
04
翻译
试题所呈现的是一个或几个汉语段落,不含生僻字的专业词汇或者习语。
试题内容的难度略高于四级。
要求考生在规定的时间内将汉语段落翻译成英语。
翻译部分的分值比例为15%。考试时间为30分钟。
以上就是英语六级考试题型介绍,希望可以给大家在备考的过程中带来帮助。
图片
六级题型分值,每题几分,答对多少题能过?
英语六级总分值为710分,作文部分和翻译部分各占试卷的15%,各为106.5分;听力部分和阅读部分各占35%,各为248.5分。
另外,英语六级考试及格线为425分。
听力248.5分,149.1分及格(做对14个左右)。
阅读248.5分,149.1分及格(做对18个左右)。
翻译106.5分,63.9分及格。
作文106.5分,63.9分及格。
一、听力部分:除听力篇章外每个题都是7.1分。
1、短篇新闻 7% ,共7小题,每小题7.1分。
2 、长对话 8% ,共8个题,每小题7.1分
3、讲话、报道、讲座20%, 共10个小题,每小题14.2分。听力结束后开始收答题卡1。
听力248.5分,时间25分钟,在这部分你要达到149分为及格,做对14个左右即可。二、阅读部分:
1、选词填空 5% 10个题,每小题3.55分
2、长篇阅读 10% 10个题,每小题7.1分。
3、仔细阅读 20% 10个题 共2篇,一篇5个题,每小题14.2分。
阅读248.5分,时间40分钟 在这部分你要达到149分为及格,做对18个左右即可。
三、翻译部分
汉译英 15% 30分钟
总分 106.5分
翻译106.5分,时间30分钟,63.9分及格【8分档即可】。
四、作文部分
作文写作部分占整套试卷的15%
总分 106.5分
时间:30分钟
作文106.5分,时间30分钟,63.9分及格【8分档即可】。
新坡暑假大学英语六级培训

避免英语写作句子结构冗余的常见方法
在大学英语写作中,为了避免句子结构冗余,可以采用以下几种常见方法。
一、词汇替换法
用单个单词代替词组
用一个单词代替一组意义相同的单词是一种有效的方法。例如,用“forget”代替“do not remember”,“ignore”代替“do not pay attention to”,“now”代替“at this point in time”,“because”代替“due to the fact that”等7。这种替换可以使句子更加简洁,避免冗长的词组带来的结构冗余。
比如,原句“The reason for his absence is due to the fact that he is ill.”可以简化为“The reason for his absence is that he is ill.”或者“He is absent because he is ill.”通过将“due to the fact that”替换为“because”,句子结构变得更加紧凑。
省略同义词或近义词
当句子中出现同义词或近义词时,可以省略其中一个。例如,“The government project is important and significant.”中,“important”和“significant”是近义词,可以省略“important”,变为“The government project is significant.”这样可以避免重复表达相同的语义,使句子更简洁7。
二、句子简化法
省略可省略的单词
在不改变句子含义的前提下,省略所有可以省略的单词。例如,“The cover of the book is red in color.”可以省略成“The book cover is red.”原句中“of the book”和“in color”都是可以省略的部分,省略后句子更加简洁明了,避免了结构上的冗余7。
再如,“He is a man who is very kind.”可以简化为“He is a very kind man.”这里将“who is”省略,句子结构得到简化,同时也不影响句子的语义表达。
将长句拆分为短句
如果一个句子过长且结构复杂,可以将其拆分为几个短句子。例如,“University malls must be accessible and free from congestion in order that students, faculty and employees may have unobstructed passage through those areas of the campus.”这个句子比较长且结构复杂,可以拆分为“University malls must be accessible. And they must be free from congestion. Thus, students, faculty and employees can have unobstructed passage through those areas of the campus.”这样每个句子的结构更简单,表达更清晰,也避免了长句可能带来的冗余问题。根据国外学者的调查统计,一个以句号结尾的英语句子,单词的数量最好不要超过20个,否则句子偏长,听话人的注意力有可能不集中,漏听一、两个单词,从而影响对整个句子的理解19。
三、调整句子结构法
改变句子语序
调整句子成分的顺序也可以避免冗余。例如,“There are many students in the classroom who are reading books.”可以改为“Many students in the classroom are reading books.”原句中的“there are”结构在很多情况下是比较弱势的表达,改变语序后句子更加简洁直接。
使用不同的句式表达
避免总是使用相同的句式结构。例如,不要总是使用简单句或者复合句,可以适当使用倒装句、强调句等特殊句式来表达相同的内容。比如,“I like reading books very much.”可以改为“So much do I like reading books.”使用倒装句增加了句子的多样性,同时避免了常规句式可能带来的单调和冗余。


新坡暑假大学英语六级培训
一、英语六级考试过关分数线
  不设及格线,但默认及格线为425分
  根据全国大学英语四六级考试的规定,英语六级考试不设及格线,即没有明确的分数线来界定是否“及格”。然而,在实际操作中,人们普遍将425分视为英语六级的“及格线”。这一分数是基于710分制换算得出的,旨在确保考生在英语能力上达到一定的基础水平。需要注意的是,虽然425分被普遍接受为“及格线”,但许多学校或用人单位可能对英语六级成绩有更高的要求。
  二、考试内容与分值分
  英语六级考试总分为710分,由写作、听力、阅读和翻译四个部分组成。各部分分值占比明确,共同构成了总分体系。
  写作:占总分的15%左右,即约107分。此部分要求考生完成一篇短文写作,旨在评估其英语写作能力和逻辑思维能力。
  听力:占据35%的比重,相当于约249分。听力部分细分为长对话、听力篇章以及讲话/报道/讲座三类题型,通过选择题形式考察考生的英语听力理解能力。
  阅读:同样占35%,约249分。阅读理解部分包括词汇理解(选词填空)、长篇阅读(匹配题)和仔细阅读(选择题)三种题型,测试考生的阅读速度和理解能力。
  翻译:占总分的15%左右,即约107分。翻译部分要求考生将一段中文翻译成英文,以评估其汉译英的翻译能力。
  三、备考建
  制定合理的学习计划:根据自己的实际情况,制定切实可行的学习计划,并严格执行。确保每天有足够的时间用于英语学习,包括听力、阅读、写作和翻译的训练。
  注重基础知识的积累:英语六级考试不仅考察考生的应试能力,更注重其英语综合素质。因此,考生应重视词汇、语法等基础知识的积累,为各项技能的提升打下坚实的基础。
  加强模拟练习:通过大量的模拟练习,考生可以熟悉考试题型和难度分布,提高解题速度和准确率。同时,模拟练习还能帮助考生发现自己的不足之处,及时调整学习策略。
  关注时事热点:英语六级考试的阅读和翻译部分可能会涉及到时事热点话题。因此,考生应关注国内外重大新闻事件和社会热点问题,积累相关词汇和表达方式。
  保持良好的心态:面对考试压力,考生应保持积极乐观的心态。相信自己经过努力一定能够取得好成绩。同时,要学会调整自己的情绪和状态,避免因紧张而影响发挥。
新坡暑假大学英语六级培训
二、词汇错误
词类错误
学生容易混淆单词的词性,导致用法错误。例如“success”(名词)和“succeed”(动词),“I hope I can success in the exam.”就是错误的,应该是“I hope I can succeed in the exam.”
还有将形容词当副词用的情况,如“real”(形容词)和“really”(副词),“He runs real fast.”应改为“He runs really fast.”
用词搭配错误
有些英语单词有固定的搭配用法,错误的搭配会使句子表达不地道。例如“listen”这个词,是不及物动词,“listen to music”是正确的搭配,如果写成“listen music”就是错误的。
再如“make contribution to”(为……做贡献)这个短语,如果写成“make a contribute to”就是错误的用法。
三、中式英语错误
由于受到汉语思维的影响,在英语写作中会出现中式英语的表达。例如“Although I very like English.”这就是典型的中式英语,正确的应该是“Although I like English very much.”
在表达“我有重要的事情要做”时,写成“I have important things to do.”虽然没有语法错误,但更地道的表达是“I have something important to do.”
如何提升大学英语范文写作水平
一、积累词汇与短语
阅读中积累
广泛阅读英语材料,如英语杂志、小说、报纸等。在阅读过程中,遇到新的单词和短语就记录下来。例如在阅读《纽约时报》(The New York Times)时,会遇到很多时政、经济、文化等方面的专业词汇,像“diplomacy”(外交)、“economic recession”(经济衰退)等。
对于记录下来的单词和短语,要进行分类整理。可以按照主题分类,如分为生活类、学习类、娱乐类等;也可以按照词性分类,如名词、动词、形容词等。这样有助于记忆和复习。
背诵词汇书
选择适合自己水平的词汇书进行背诵。比如对于大学英语四级水平的学生,可以选择《四级词汇词根 + 联想记忆法》等词汇书。
在背诵词汇时,要结合例句记忆。例如“ambiguous”这个词,例句“He gave me an ambiguous answer.”能帮助我们更好地理解其含义(含糊的,不明确的)。
二、加强语法学习
系统学习语法知识
可以选择一本权威的语法书,如《剑桥英语语法》(Cambridge English Grammar),从基础语法开始系统学习。
学习语法时,要理解语法规则背后的原理,而不仅仅是死记硬背。例如学习时态时,要理解不同时态所表达的时间概念和语境。
通过练习巩固语法
做语法练习题,如语法专项练习题、历年英语考试中的语法真题等。做完练习题后,要认真分析错题,找出自己的语法薄弱点。
在日常写作练习中,注意语法的正确运用。每写完一篇作文,都要检查是否存在语法错误,并进行修正。
三、多读多模仿优秀范文
阅读优秀范文
阅读不同类型的优秀英语范文,包括议论文、记叙文、说明文等。分析范文的结构、思路、语言表达等方面的优点。例如在议论文范文中,学习如何提出论点、展开论证、进行反驳等技巧。
关注范文中的好词好句,并进行模仿练习。比如范文中用到的高级词汇“exquisite”(精致的),可以在自己的写作中尝试使用。
模仿写作
选择一篇优秀范文,按照其结构和思路进行模仿写作。例如范文是关于“城市交通拥堵问题”的议论文,我们可以模仿其结构,写一篇关于“环境污染问题”的议论文。
在模仿写作的过程中,逐渐加入自己的观点和创意,使文章既有范文的影子,又有自己的特色。


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4.发音的差异也很大。例如 schedule,advertisement。
有时候英语和美语闹到了“水火不相容”的地步:同样的短语或单词在英语和美语中意思相反。如put on the table在英语中意思为“研究,认真对待”,在美语中为“束之高阁”。可以想象,英国人严谨认真,家里和办公室都收拾得很整洁,因此把什么东西摆到了桌上,多半会“研究,认真对待”;美国人一般“不拘小节”,居所和办公室都很随便,一旦被放在桌上,恐怕是没指望了。又如homely可以用来形容女性,在英语中意思是“朴实无华的”,其评价态度是肯定的;在美语中意思是“不漂亮的”,其评价态度是否定的。
随着美国经济地位的加强, 越来越多的人采用美式英语.许多中国学习者也不例外.但要注意不要混用。比如不要在写作文和谈话时,一半英语,一半美语。尤其要注意谈话对象的国籍,比如当谈到first floor时,美国人指的是一楼,而英国人指的是二楼。其他说英语的国家又要示情况而定,看其倾向于哪国英语。比如加拿大多采用英式英语。另外,soft—drinks,m inerals——软饮品:汽水等不含酒精的饮料。美式英语的soft—drinks原来泛指不含酒精的饮料,包括汽水和果汁等,现时多用来指汽水,代替了原先的air—ate water。英式英语的minerals由于没有soft—drains那么通行的笑话、故事也很多,大家有兴趣的话,可多留心一下,并避免由于这种差异而产生交流中的误解。
一 、发音上的不同
1、美式英语有明显的“r”音,英式英语则没有。如:工人worker一词,美式英语读法为|'w∂:rk∂|,英式英语为|'w∂:k∂|
2、英式英语中读|a:|,在美式英语中读|æ|。如pass一词,英式英语读|pa:s|,美式英语读|pæs|,类似的词有ask等。
3、英式英语中读|O|的音,美式英语读|a:|如box一词,英式读| bOks |,美式读|ba:ks|,类似的还有watch等
4、英式英语习惯将单词略读,美式英语则习惯把每个音节全部读出。例如:interesting一词英式读法为|'intristiŋ|,美式读法则为|'int∂ristiŋ|
5、英式英语读| i |音,美式英语读| ∂ |,如:system一词,英式为|'sistim|,美式为|'sist∂m|
6、有一些词英式英语和美式英语发音完全不同。例如:leisure英式为|'leз∂|美式为|'li:z∂r|
二、英式英语和美式英语用词的不同
1、拼写上的不同,例如:center一词英式拼法为centre,而center则是美式拼法,再如program一词,是明显的美式拼法,英式拼法则为programme,而labour则式英式拼法,美式拼法为labor。
2、同义不同词。例如:裤子一词,在英式英语中一般表示为trousers,在美式英语中一般表示为pants,如英国人使用pants,其意义是指内衣,而美国人说内衣时,一般用underwear。

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60DontBlameYourself不要责备你自己
61HowtoImproveImmigrationSystem怎样改进移民制度
62WhoIsSpyingonOurPrivateLives谁在侵犯我们的私生活
63GiftedStudentsandTheirSchool天才与学校
64ATragedy一次灾难
65“Virtual”Environment虚拟环境
66HumanNature人性
67ProblemsBroughtbyWomenWorker妇女劳动力引发的问题
68TakingMultivitaminsorNot服用多种维生素还是不服
69ANewHighperformanceContact新型高性能隐形镜片
70PublicEducation公共教育
71Teaching教学
72NetsSecurity网络安全
73OverconsumptionandPoverty过度消费与贫穷
74EducationSystemandReceivership教育制度和破产管理
75MyViewsonMBA我的MBA观
76CompensationBenefitSystem补偿金制度
77GlobalWarming全球变暖
78SocialViolence社会暴力
79CultureandEthnicGroups文化与种族
80BeingThin变瘦
81TheChangeofPeoplesNaturalRelations人们自然关系的变化
82IntelligenceTesting智力测验
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