西城区朗阁教育大学英语考前培训2025/5/21 16:41:27
西城区朗阁教育大学英语考前培训大学英语四级培训是针对即将参加英语四级考试的学生而设立的一门培训课程。该课程旨在帮助学生提高英语听、说、读、写的综合能力，以便顺利通过英语四级考试，达到大学英语水平要求。
大学英语六级真题获取途径
大学英语六级真题的获取有多种途径。
手机应用：
六级Easy姐app：这是一款专注于英语六级考试的手机应用，能为考生提供便利的学习条件和丰富学习资源，方便考生随时随地进行英语学习 1。
优答四六级安卓版：它是与腾讯公司合作开发的手机英语学习神器，主要针对大学高校的四六级英语等级考试辅导。其提供真题库模拟练习、单词强化记忆等功能，有助于考生轻松应对六级考试 1。
六级词汇必备宝典app：有手机版和苹果官方版。它专注于用户打造六级英语通关利器，提供专业的英语六级单词学习辅助功能，例如可以选择美式发音或英式发音，对提升六级词汇量有很大帮助 1。
英语六级视频速学app：苹果版是CET6考试通关神器，安卓版是专为备考英语六级考试学员准备的英语学习软件。软件涵盖单词、语法等基础巩固内容，能帮助强化和提高英语水平，让六级考试变得轻松 1。
新东方四六级app安卓版：这是一款英语学习软件，有着独特的四六级考试方法，可以帮助用户轻松通关四六级 1。
有道四六级app：是一款英语学习类手机软件，其功能强大，按照基础高频词 - 重点句子 - 模拟真题这样循序渐进的学习方式，能让考生的英语四六级考试事半功倍 1。
佳用英语六级专版：针对六级考试精心定制，为用户打造出更优质的学习资源，提供更便利的学习方式，有助于考生更充分、高效地进行英语六级备考 1。
六级听力app：专注于大学英语六级听力考试的学习应用，为广大考生提供更有针对性的听力训练，让考生能够利用手机随时随地进行英语听力学习和训练，有助于提高听力成绩 1。
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名词和形容词的搭配
名词和形容词也有一些固定的搭配。例如“access”这个名词，最好记住例句“Citizens may have free access to the library”（市民可以自由使用图书馆）或“Only high officials had access to the emperor in the past”（过去只有高级官员才有机会见到皇帝）；“humanitarianism”（人道主义）这个名词与“revolutionary”（革命的）搭配成“revolutionary humanitarianism”（革命人道主义）。这些搭配在翻译中经常用到，需要熟练掌握。
（五）通过多种途径积累
课堂学习
在英语课堂上，老师会讲解很多单词的用法、词义辨析等内容，要认真听讲并做好笔记。例如在讲解词汇的语法功能时，会指出哪些单词只能用于特定的句型结构中，这些都是积累词汇的重要途径。
阅读英文材料
阅读英文报刊、杂志、小说等材料可以扩大词汇量。在阅读过程中，遇到生词可以通过上下文猜测词义，然后再查阅词典进行确认。例如在阅读《纽约时报》的文章时，会遇到很多六级词汇以及一些新的表达方式，通过不断阅读，可以积累到很多词汇。
做练习题
在做六级练习题的过程中，无论是阅读、听力还是翻译题，都会遇到各种各样的词汇。可以将这些词汇整理出来，进行集中记忆。例如在做翻译练习题时，遇到的一些与中国文化、经济、社会等相关的词汇，如“扶贫工程（Anti - Poverty Project）”等，都可以积累起来，以备后用。
三、大学英语六级常考翻译词汇
（一）中国特色词汇
传统文化类
节日相关：“清明节（Tomb - sweeping Day/Qingming Festival/ChingMing/Chinese Memorial Day/Ancestors’Day）”、“寒食（Cold Food Festival/Hanshi Day/the day before Pure Brightness when only cold food is served）”。这些节日在六级翻译中可能会涉及到关于节日习俗、文化内涵等方面的翻译内容。例如在介绍清明节的翻译时，可能会涉及到“祭祀（offer sacrifices to the gods or the spirits of the dead）”、“踏青（have an outing in spring）”等习俗词汇的翻译。
传统食物：像“青团（Qingtuan：green dumplings made of glutinous rice and barley grass）”这样的传统食物词汇也是常考内容，在涉及到中国饮食文化的翻译中可能会用到。
传统思想和概念：如“儒家思想（Confucianism）”、“道家思想（Taoism）”等词汇，当翻译与中国哲学、文化传统相关的内容时可能会出现。
社会发展类
政策工程：“十五计划（the 10th Five - Year Plan）”、“三峡工程（the Three Gorges Project）”、“京九铁路（Beijing - Kowloon Railway）”、“扶贫工程（Anti - Poverty Project）”、“菜篮子工程（Vegetable Basket Project）”、“温饱工程（Decent - Life Project）”、“扫黄（Porn - Purging Campaign）”、“西部大开发（Go - West Campaign）”等。这些词汇反映了中国在社会建设、经济发展等方面的政策和工程，在六级翻译中可能会涉及到对这些政策和工程的介绍、意义阐述等方面的翻译。
经济发展相关：“经济特区（special economic zones）”、“国内生产总值（Gross Domestic Product，GDP）”、“国民生产总值（Gross National Product，GNP）”、“经济全球化（economic globalization）”、“市场多元化（market diversification）”、“购买力（purchasing power）”、“牛市（bull market）”、“熊市（bear market）”、“房地产（real estate）”等。在翻译关于中国经济发展现状、趋势等内容时，这些词汇经常会用到。
（二）经济商务词汇
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随着全球化的加速，学习小语种的人数逐年增长。许多人在备考小语种考试时，都会有一个疑问：英语口语是否是必考项？在这篇文章中，我们将详细解答这个问题，并为您提供备考小语种考试的策略。
一、英语口语在小语种考试中的地位 1.英语口语在不同考试中的要求
在小语种考试中，英语口语并非必考项，但它在某些考试中的地位却不容忽视。例如，在法语DELF/DALF考试中，英语口语是可选科目；而在德语TestDaF考试中，英语口语则是必考项之一。因此，具体对待英语口语的要求，需要根据考试类型来判断。
2.英语口语对考生的重要性
虽然英语口语不是小语种考试的必考项，但它却是许多考生的优势科目。掌握良好的英语口语，可以帮助考生在考试中更好地理解和表达，提高整体成绩。此外，英语口语在小语种国家的留学、工作和生活环境中也具有重要作用。
二、备考小语种考试的策略
1.确认考试要求
在备考小语种考试时，首先要确认考试的具体要求，包括英语口语是否为必考项。了解考试要求，有助于制定合理的备考计划。
2.平衡英语口语与其他科目的学习 即使英语口语不是必考项，考生也应保证其在备考计划中的地位。在学习过程中，适当分配时间，确保英语口语与其他科目同步进步。
3.注重实际应用能力
小语种考试不仅考查考生的语言知识，还注重其实际应用能力。因此，在备考过程中，考生应多参加语言实践活动，如口语角、模拟面试等，提高自己的英语口语水平。
4.熟悉考试形式和评分标准
了解考试形式和评分标准，有助于考生更好地备考试。对于英语口语考试，考生要熟悉面试官的提问方式、评分标准等，以便在考试中更好地展现自己的英语口语能力。
英语口语在小语种考试中的地位因考试类型而异，但总体来说，它对考生具有重要意义。在备考过程中，考生应确认考试要求，平衡英语口语与其他科目的学习，注重实际应用能力，并熟悉考试形式和评分标准。通过这些策略，考生可以更好地备考小语种考试，提高自己的英语口语水平。
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英语四级考试成绩一般在考试结束后的两个月左右公布。这个时间并不是固定的，可能会因各种因素有所调整。
知道了成绩公布的时间，那么我们该如何查询成绩呢？有以下几种方式：
1.官网查询
最直接的方式就是登录中国教育考试网或中国高等教育学生信息网，进入英语四级考试成绩查询系统，输入准考证号和姓名即可查询成绩。
2.短信查询
通过中国移动、中国联通和中国电信的手机短信查询服务，考生可发送短信至指定号码进行查询。短信内容通常为准考证号和姓名。
3.电话查询
拨打教育部考试中心客服电话，按照语音提示操作，即可查询成绩。
在查询成绩的过程中，小伙伴们需要注意以下几点：
1.准考证号和姓名一定要准确无误，否则可能导致无法查询成绩。
2.成绩查询高峰期，官网可能会出现拥堵，可以稍后再尝试查询。
很多同学都知道，四六级考试对于大学生来说，不仅关系到毕业，还可能影响到找工作、考研等一系列大事。但是，有个问题一直困扰着不少同学：英语四六级考试是不是只能在大学期间考呢？如果毕业了还想考，还有机会吗？
按照教育部的规定，大学英语四六级考试（CET-4/6）主要是面向在校大专、本科、研究生的。这个考试的初衷是为了检测和提高大学生的英语水平，所以它跟大学生活是紧密相连的。
那么，毕业生能不能考呢？这里有个遗憾的答案：通常情况下，四六级考试是不对社会人士开放的，也就是说，你一旦毕业离开了学校，就不能再参加四六级考试了。为什么呢？因为四六级考试是由各大学的教务处或者外语系组织的，考试信息也是发布在校园内部，所以它主要服务的还是在校学生。
但别急，这并不意味着毕业后就完全没办法证明自己的英语水平了。如果你已经工作了，想要提升自己的英语能力，或者需要一个官方认可的英语水平证明，还有别的途径可以考虑。
比如，你可以参加全国英语等级考试（Public English Test System,PETS），这个考试没有年龄和学历限制，是面向所有英语学习者的。另外，还有托福（TOEFL）、雅思（IELTS）这样的国际英语考试，这些考试成绩被全球广泛认可，而且可以多次参加，成绩有效期也比较长。
最后，我想对还在校的大学生们说，抓住机会，争取在大学期间通过四六级考试。对于已经毕业的朋友们，也不要气馁，还有很多其他的路可以选哦。
特色化教学，全程为你护航
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学习模式
专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
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贴心服务
全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
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实力教师授课
北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
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全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活， 细致服务，如同家般感受
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校
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国家教委在批转理工科本科和文理科本科用的两份《大学英语教学大纲》的通知中规定：对结束四、六级学习的学生进行统一的标准考试。大学英语六级考试（CET-6）就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。
教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。
鉴于两份《大学英语教学大纲》“是平行的，两者在教学目的、教学要求、教学安排等主要方面基本相同”，为了使考试便于实施，大学英语六级考试采用一个考试大纲的统一的试卷，考试内容包括两个教学大纲中的共同部分。
为保证试卷的信度，大部分试题都采用客观性的多项选择题形式。但是，为了较好地考核学生运用语言的能力，提高试卷的效度，试卷中还包含综合改错和短文写作两部分。
本考试于学期结束前定期举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施
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（四）了解热点知识拓展知识面
1. 紧跟时政热点话题 近几年的英语四六级考试越来越倾向于紧跟时政，考查书本以外的很多知识，会出现节约能源、经济危机、社交网站等紧跟时政热点的话题。所以考生在复习时不能仅仅局限于英语练习题，还需要额外了解一些社会方方面面的知识。例如，如果平时关注过关于全球经济危机的相关报道，那么在阅读到涉及经济危机对就业市场影响的六级阅读文章时，就会更容易理解文章的背景和相关内容。 2. 阅读各类题材文章 考生可以通过阅读不同题材的文章，如新闻报道、科技文章、文化评论等，来拓宽自己的知识面。这样在遇到不同主题的六级阅读文章时，能够凭借已有的知识储备更好地理解文章内容。例如，阅读一些关于新能源开发的科技文章后，在考试中遇到类似主题的文章就能更快地理解其中的专业术语和概念。
二、提升大学英语六级阅读理解效率的方法
（一）扩大词汇量
1. 多渠道记忆单词 词汇是阅读理解能力的基础，要想提高阅读效率，必须扩大词汇量。可以通过多种方式记忆单词，如使用记忆卡片。把单词写在卡片的一面，释义写在另一面，随时随地进行复习。也可以利用手机应用程序，像Quizlet等，这些应用通常有多种记忆模式，如闪卡、拼写测试等，可以增加记忆的趣味性和效果。例如，每天设定一定数量的单词学习任务，利用碎片化时间在手机上进行单词记忆。 2. 结合语境学习词汇 单纯地背诵单词表效果可能不太理想，结合语境学习词汇能够加深对单词的理解和记忆。在阅读英语文章、观看英语电影或电视剧时，遇到新单词可以根据上下文推测其含义，然后再查阅词典进行确认。例如，在阅读一篇关于环境保护的文章时，遇到“sustainable”这个单词，根据上下文提到的资源利用、生态平衡等内容，可以推测出它可能与“可持续的”意思有关。 3. 学习构词法 掌握构词法有助于快速扩大词汇量。例如，前缀“un -”通常表示反义词，像“happy”（高兴的）和“unhappy”（不高兴的）；后缀“ - ment”常表示名词，如“develop”（发展）和“development”（发展、发育）。通过学习常见的前缀、后缀和词根，可以推测出很多生词的词性和大致含义，提高阅读效率。比如，看到“unemployment”这个单词，根据“un -”和“ - ment”的构词知识，就能大概理解是“失业”的意思。
课程特色：
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
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