龙塘大学英语四级培训2025/6/2 9:00:11
龙塘大学英语四级培训大学英语六级培训主要适用于以下人群：计划参加大学英语六级考试的学生。希望提高英语综合应用能力的学生。英语单词量在4000左右，能够简单运用英语语法的学习者。
托业考试时间安排
ETS托业考试，也就是我们常说的TOEIC考试，是一种衡量职场英语沟通能力的测试。它包括听力与阅读、口语与写作四个部分。下面是2024年的考试时间安排，可要记好了哦！
-1月21日（北京、上海、广州等12个城市）：常规报名从2023年11月1日开始，到12月25日结束，加急报名截止日期是2024年1月11日。
-2月25日：覆盖更多城市，如杭州、苏州等，常规报名从2024年1月1日开始，到1月29日结束，加急报名截止日期是2月15日。
-3月24日：考试城市数量达到17个，包括新增的长春、重庆等，常规报名从2月26日开始，加急报名截止日期是3月14日。
-4月21日：考试城市数量为16个，包括沈阳、济南等，常规报名从1月1日开始，到3月25日结束，加急报名截止日期是4月11日。
-5月26日：考试城市数量为15个，包括杭州、长沙等，常规报名从1月1日开始，到4月29日结束，加急报名截止日期是5月16日。
接下来的月份也有安排，记得查看官网获取最新信息哦！
报名和考试注意事
-报名起止日期可能会有变动，所以一定要以官网最新发布为准。
-一旦常规报名截止，考生就不能对已经报名缴费的场次进行退费操作了。
-在常规报名截止后，到加急报名截止时间前，考生可以付费进行转考或加急报考，但同样不可退款。
-考生一旦报名缴费成功，就视为接受了所有的报名、转考、退款等规则。
考试形式和费
托业考试分为听力阅读和口语写作两部分。听力阅读考试通常在纸上进行，而口语写作则是机考。报名费用根据不同的考试形式和报名时间段有所不同，常规报名费用在808元至998元之间，加急报名费用则更高一些。
复习小贴士
-制定一个合理的复习计划，均衡安排听力、阅读、口语和写作的练习时间。
-利用官方提供的模拟试题进行练习，熟悉考试题型和时间安排。
-注意考试时间，提前做好准备，避免临时抱佛脚。
好了，以上就是关于ETS托业考试时间的全部信息了。希望对你们的备考有所帮助。记得，成功的关键在于持续的努力和恰当的准备。加油，期待你们取得好成绩！
龙塘大学英语四级培训
商务英语作为专业英语的一个重要分支，已经成为全球化商业环境中不可或缺的沟通工具。它不仅涵盖了传统的商务交流，还融入了现代商务实践的各个方面。本文将深入探讨商务英语的分类，并分析其在不同领域的应用。
一、商务英语的定义
商务英语是一种专门用于商务环境中的英语，它包括了商务沟通、商务写作、商务谈判等多个方面。商务英语不仅仅是日常英语的扩展，更包含了行业术语、专业表达和特定的交流技巧。
二、商务英语的分类
1.商务沟通英语
商务沟通英语主要涉及日常商务活动中的口头和书面交流，包括会议、电话、电子邮件等。
2.商务写作英语
商务写作英语侧重于商务文档的撰写，如商务信函、报告、提案等，要求语言准确、专业。
3.商务谈判英语
商务谈判英语是商务英语中的高级应用，要求掌握谈判技巧和策略，以及如何在不同文化背景下进行有效沟通。
4.商务演讲英语
商务演讲英语涉及在商务会议或公共场合进行的演讲，要求表达清晰、逻辑性强。
5.商务法律英语
商务法律英语专注于商务合同、法律文件等法律文本的理解和撰写，对语言的准确性要求极高。
三、商务英语的应用领域
1.国际贸易
国际贸易是商务英语应用最为广泛的领域之一，涉及合同谈判、市场分析、产品推广等。
2.市场营销
在市场营销领域，商务英语用于市场调研、广告策划、品牌推广等环节。
3.金融与投资
金融与投资领域中，商务英语用于分析报告、投资建议、财务报表等专业文档的撰写。
4.人力资源管理
人力资源管理中，商务英语用于招聘、员工培训、绩效评估等环节。
5.项目管理
项目管理领域中，商务英语用于项目规划、进度跟踪、风险管理等。
商务英语作为连接全球商业活动的桥梁，其重要性不言而喻。掌握商务英语不仅能提升个人职业竞争力，也是企业在国际市场中取得成功的关键。随着全球化的不断深入，商务英语的应用领域将更加广泛，其重要性也将日益凸显。
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三、如何积累大学英语写作素材
（一）阅读积累
广泛阅读各类书籍文章
阅读是积累写作素材的重要途径。可以阅读不同类型的英语书籍，如经典文学作品、科普读物、新闻报道等。经典文学作品往往有着优美的语言表达、丰富的词汇和深刻的思想内涵。例如读《简·爱》（Jane Eyre），可以学习到19世纪英国的社会风貌、人物描写的手法以及丰富的情感表达。科普读物能提供专业领域的词汇和准确的表达方式，如关于环保的科普书籍中会有“environmental protection”“sustainable development”等词汇。新闻报道则能反映当下的热点话题和流行的表达方式，像关于科技发展的新闻中会出现“artificial intelligence”“big data”等词汇。在阅读过程中，遇到好词好句可以记录下来，定期复习，以便在写作时能够运用。
阅读不同体裁的文章
不同体裁的文章有不同的结构和表达方式。记叙文通常以故事的形式呈现，会有情节发展、人物描写等元素；议论文则注重论点、论据和论证过程；说明文侧重于对事物的解释和说明。例如阅读议论文时，可以学习作者如何提出论点，像通过引用数据、举例或者引用名人名言等方式引出论点，然后如何组织论据进行论证。阅读说明文时，可以学习如何清晰地解释概念，如采用分类说明、对比说明等方法。通过阅读不同体裁的文章，可以积累不同的写作素材，丰富自己在各种体裁写作方面的能力。
（二）生活与学习中的积累
关注热点话题
在日常的生活和学习中，要关注热点话题，如科技发展、环境保护、社会公平等。这些热点话题往往是大学英语写作中常见的主题。例如关于科技发展的话题，可以关注人工智能对人类生活的影响、基因编辑的伦理问题等。对于这些话题，可以收集相关的英语表达，如“AI - artificial intelligence has a profound impact on human life.”“Gene editing raises ethical questions.”还可以了解不同人对这些话题的观点，在写作时作为论据使用。
结合自身经历
自身的经历也是很好的写作素材。比如在写关于“成长”的话题时，可以结合自己在学习、生活中的成长经历，如如何克服学习上的困难、如何在人际交往中变得更加成熟等。用英语描述自己的经历可以使文章更加真实、生动。例如“I used to be very shy in public, but through participating in various social activities, I have become more confident.”
（三）巧用学习资源积累
利用真题和模拟题
对于大学英语考试中的写作部分，真题和模拟题是很好的素材来源。可以分析真题和模拟题中的作文题目，了解常考的话题类型和要求。例如大学英语四级考试的作文题目，可能涉及校园生活、社会现象等方面。在练习真题和模拟题的过程中，可以积累与这些话题相关的词汇、句型和写作思路。同时，参考优秀范文，学习范文中的好词好句、文章结构和论述方法。
借助英语学习网站和APP
现在有很多英语学习网站和APP提供丰富的学习资源。比如一些网站上有英语写作技巧的讲解、优秀范文的展示以及写作练习的题目。APP如百词斩、流利说等，除了可以帮助学习词汇和口语外，也会有一些写作素材的推送，如每日一句英语名言或者写作话题的练习等。可以充分利用这些资源来积累写作素材，提高自己的写作能力。
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212、nutrient n.营养品，滋养物a.营养的，滋养的
213、grant v.授予，同意，承认，认为n.授予物，补助金，同意，给予，财产转让214、deploy vt.部署，调动
215、philanthropic adj.博爱的，慈善的
216、spot n.地点;斑点，污点;少量vt.认出;玷污217、ballot n.投票;投票总数;选票v.投票表决218、immense a.广大的，巨大的
219、predominantly adv.主要地，占优势地，压倒性地220、dispense vt.分配，分发;配(药)，发(药);实施221、overtake vt.追上，超过;突然降临于，意外地碰上222、convene vi.开会，集合vt.召集
223、patent n.专利(权)a.专利(权)的vt.得到专利224、genuine a.真的，非人造的;真诚的，真心的225、underlying a.含蓄的，潜在的
226、modify vt.修改，更改;(语法上)修饰
227、compatriot n.同国人，同胞，同事adj.同国的228、sociology n.社会学
229、subtle a.微妙的;诡秘的，狡诈的;隐约的230、incur vt.招致，遭受，引起
231、luxurious a.奢侈的
232、enormous a.巨大的，极大的，庞大的233、cautious a.十分小心的，谨慎的234、contemptuous a.轻视的，轻蔑的235、notorious a.臭名昭著的，声名狼藉的236、tedious a.乏味的，单调的，冗长的
237、insidious adj.隐伏的，暗中为害的，阴险的，(疾病)不知不觉恶化238、dubious a.怀疑的，无把握的;有问题的，靠不住
239、simultaneous a.同时发生的，同时存在的，同步的240、reciprocal a.相互的，互惠的
词汇，又称语汇，是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。以下是小编整理的大学英语六级真题高频词汇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、ignite [lig.nait]vt.点燃，引发vi.着火
2、hysteria [hi.sti.ri.]n.歇斯底里症，过度兴奋
3、commute [k..mju:t]vi.乘车上下班vt.减(刑);折合n.上下班交通4、chronicle [.kr.nikl]n.编年史
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英语四级听力场景词汇的重要性不可小觑。在听力中，场景词汇能够帮助我们快速定位内容，预判听力走向。常见的校园场景、职场场景、生活场景等都有各自的高频词汇。例如校园场景中，“professor（教授）”“seminar（研讨会）”“textbook（教科书）”等词汇经常出现。对于词汇的积累，我们可以通过多样化的方式。可以根据场景分类记忆，这样在听到相关场景时能迅速反应。
我考四级听力的时候就深刻体会到场景词汇的重要性。有一道听力题是两个人的对话，一听到“library”这个词，我就知道是校园图书馆场景。接着又听到“renew（续借）”“due date（到期日）”等词汇，这都是图书馆场景下的常用词汇。因为我之前专门按照场景记忆过词汇，所以对这些词汇非常敏感。我能很轻松地理解对话内容是关于在图书馆借书逾期，需要办理续借手续的事情，从而顺利回答了关于逾期罚款和续借规则的问题。如果对这些场景词汇不熟悉，就很难在短时间内理解听力内容并作答。
四六级词汇量与考试成绩有着紧密的关联。词汇是语言的基石，在四六级考试的各个部分都起着关键作用。在阅读中，如果词汇量不足，就会导致理解困难，无法准确把握文章的意思。例如，在一篇四级阅读文章中，如果很多单词都不认识，那么就很难理解文章的主旨和细节，从而影响答题的准确性。在写作和翻译中，丰富的词汇量能够让表达更加准确、生动。
提升词汇量有多种途径。其中通过阅读英文文章来记忆词汇是一种非常有效的方法。在阅读过程中，我们可以根据上下文猜测词义，这样记忆会更加深刻。同时，我们可以将遇到的生词记录下来，进行整理和复习。另外，使用词汇记忆软件也是一个不错的选择。这些软件通常会根据记忆曲线来安排复习，帮助我们更好地巩固词汇。
我在备考四级的时候就深刻体会到了词汇量的重要性以及这些提升途径的有效性。一开始我的词汇量比较小，做阅读题时总是磕磕绊绊，很多单词都不认识，写作也只能使用一些简单的词汇。后来我开始每天阅读一篇简单的英文新闻报道。在阅读过程中，遇到生词我就先根据上下文猜测词义，如果实在猜不出来就查字典。然后我把这些生词记录在一个小本子上，按照词性和主题进行分类。例如，把表示人物性格的单词放在一起，把描述自然现象的单词放在一起等。每天晚上我都会复习当天记录的生词。同时，我还使用了一款词汇记忆软件，它会根据我的记忆情况定期提醒我复习单词。随着词汇量的逐渐增加，我发现我在阅读文章时理解能力有了明显的提高，写作时也能够使用一些更高级的词汇和表达方式。最终，我的四级考试成绩也有了很大的提升。
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不同题型的解题要点
细节题：细节题是六级阅读中常见的题型。解题时先解读问题，弄清楚提问哪一方面，是人物、地点、时间，还是问题的解决办法等要素（即What，When，Where，Why，How）。可以根据问题词干定位原文信息，然后仔细阅读全段，找出正确答案。要注意细节题干扰项的特点，如原文未提及、与原文意思相反、过于绝对或不够全面、张冠李戴等。例如在一道真题中问“Where did the experiment take place?”如果文章中明确提到“in a laboratory in Paris”，而干扰项可能会有“in London”（原文未提及）、“in Paris, but outside the laboratory”（与原文意思不符）等。
推理题：重点考查考生综合运用语感、语法、词汇、逻辑等方面的知识对文章进行分析和判断的能力。推断题的难点在于文中没有给出直接的答案，需要联系上下文进行推敲，弄懂前后句之间的逻辑关系，同时也要注意句子间或段落之间表示过渡关系或转折让步等关系的连词和副词。也可以采用排除法，逐一筛除错误选项。例如文章中提到某个人物的行为和一些相关的情况，然后问从这些内容可以推断出这个人物的性格特点是什么，就需要综合分析这些信息来得出结论。
主旨大意题：主要考查考生对短文的整体把握能力，能否抓住中心思想。少数情况下主题句会出现在段中或是无明确主题句，这时考生就要综合全文，整理出文章的脉络，判断文章的主要描述对象。比如在一篇文章中没有明显的主题句，但是通过阅读全文发现文章主要讲述了不同国家应对气候变化的措施，那么这就是文章的主旨。
态度题：需要判断作者对某个事物或观点的态度倾向。这就要求考生在阅读文章时注意作者使用的词汇、语气等方面的线索。如果作者使用了很多积极的词汇，如“excellent”“beneficial”等，可能表明作者持积极的态度；如果使用了“problematic”“harmful”等词，可能是消极的态度。
词汇题：考查考生在已知信息的基础上推测判断某些超纲词汇或短语的词意的能力。可以根据上下文的逻辑关系、句子结构、同位语等信息来推测词义。例如文章中出现“The man was very parsimonious. He never bought unnecessary things.”根据后面的“He never bought unnecessary things”可以推测出“parsimonious”可能是“吝啬的”“节俭的”之类的意思。
课程特色：
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