东山朗阁教育大学英语培训2025/6/5 12:03:21
东山朗阁教育大学英语培训热门班型，详细讲解四级必备单词和语法点，以历年真题为蓝本，详细讲解考试题型与应试技巧，分项教授听力、阅读、写作、翻译，把握命题规律，还提供全程高素质助教督学和心理辅导，学生是与单报基础、强化、冲刺的学生一起上课，采取套班模式进行授课
大学英语四级历年真题及答案解析
大学英语四级考试是中国大学生普遍参加的一项重要考试，为了帮助考生更好地准备考试，提供了历年来的真题及答案解析。这些资源对于考生来说是非常宝贵的，因为它们不仅能够帮助考生熟悉考试的题型和难度，还能够通过详细的答案解析，帮助考生理解解题思路和方法。
2024年大学英语四级考试试题及答案
在2024年的大学英语四级考试中，考生们遇到了各种类型的题目，包括词汇和结构、听力理解等部分。例如，在词汇和结构部分，有这样一道题目：“Although punctual himself, the professor was quite used late for his lecture.” 这道题考察了考生对于语法结构的理解和应用能力2。
历年大学英语四级真题及答案解析
除了2024年的真题外，还有历年来的大学英语四级真题及答案解析可供参考。这些真题涵盖了不同的年份，如2016年6月的大学英语六级考试真题（第二套）解析，虽然不是四级考试，但同样提供了丰富的练习材料和详细的解析，有助于考生全面提升自己的英语水平3。
如何利用真题进行有效复习
考生在使用历年真题进行复习时，应该注意以下几点：
全面覆盖：确保练习的题目类型全面，包括听力、阅读、写作等多个方面。
深入理解：不仅仅是做题，更重要的是通过答案解析理解每道题目的考点和解题技巧。
定期模拟：定期进行完整的模拟考试，以适应考试的时间压力和环境。
通过以上方式，考生可以更加有效地利用历年真题及答案解析，提高自己的英语水平和应试能力，从而在大学英语四级考试中取得好成绩。
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九、回答问题的策略
定位与呼应
在回答问题的时候，首先要根据标志词或者关键词来确定问题的所在位置，即在哪个小标题下。由于题目的出题顺序与原文段落的顺序是一致的，所以可以两道题两道题地做，前后呼应，这样能更好地定位答案34。
十、多遍阅读与分析
遍：解题
找一个安静的环境，静下心来完整地将阅读理解题做完。同时不能没有时间概念，要合理分配时间，找到适合自己的解题节奏，提高自己的阅读速度5。
第二遍：分析
分析答案：核对答案，分析每道题目和每一个选项，找出每个选项所对应的原文句子或段落，真正明白为什么选这个选项，杜绝模糊不清和模棱两可的情况。并且要清楚英语六级考试阅读部分的六种题型（主旨题、例证题、推理题、细节题、词汇题和态度题）在解题思路与方法上会略有不同，掌握恰当的解题方法会更得心应手5。
总结干扰项：总结每道题目的干扰项的特点以及应对策略，这样在日后解题时能更有效地排除干扰项，直达正确选项5。
分析文章结构：通读全文，掌握文章的中心思想，以及文章的篇章结构。理解文章的结构特色可以帮助更高效地获取文章主旨大意，掌控全局5。
第三遍：整理
在第三遍通读文章时，要进行摘录生词、积累熟词生义（即基础词汇的引申含义，这个容易被忽略）、摘录疑难句并掌握断句与分析句子结构的技巧、击破囊括的语法点等工作，从而继续巩固英语基
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（二）案例二：“Describe a Memorable Event in Your College Life”（描述你大学生活中的一件难忘的事）
体裁判断：这是记叙文体裁。题目明确要求描述一件事，所以要按照记叙文的结构来写。
关键词提取：“memorable event”（难忘的事）、“college life”（大学生活）是关键词。这些关键词限定了事件的性质是难忘的，并且发生在大学生活中。
写作要点确定：写作要点包括事件的起因、经过和结果，以及为什么这件事是难忘的。例如可以写参加校园歌手大赛，起因是对音乐的热爱，经过是准备过程中的努力和比赛中的紧张与精彩瞬间，结果是获得了一定的成绩或者得到了成长，而难忘的原因可能是在这个过程中收获了友谊、锻炼了自己的勇气等。
人称与时态选择：使用 人称，因为是描述自己的经历。时态主要是一般过去时，如“I participated in the campus singer competition last year. It was an unforgettable experience.”（我去年参加了校园歌手大赛。那是一次难忘的经历）。
六、优秀大学英语作文审题思路分享
（一）以“Should College Students Take Part - time Jobs?”（大学生是否应该做兼职？）为例
步：确定体裁和结构
体裁：这是议论文。因为题目是在探讨大学生做兼职这件事情的合理性，需要提出自己的观点并进行论证。
结构：采用三段式结构。开头段提出自己对于大学生是否应该做兼职的观点，例如“I think college students should take part - time jobs.”（我认为大学生应该做兼职）；中间段列举论据来支持自己的观点，可以从兼职能够提高实践能力、减轻家庭经济负担、丰富社会经验等方面进行论述，如“Taking part - time jobs can improve college students' practical ability. For example, they can learn how to communicate with different people in the workplace.”（做兼职可以提高大学生的实践能力。例如，他们可以学习如何在职场中与不同的人交流）；结尾段总结自己的观点，强调大学生做
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9.A)They bring great honor to their county.
B)They create very high commercial value.
C)They acomplish feats many of us cannot.
D)They show genius which defies desciption.
1.A)Being super sports stars without apearing arogant.
B]Keeping atletes away from drug or alcohol problemns.
D)Separating an athletes pofessional life from their personal lfe.
Questions 12 to 15 are based on the passage you have just heard.
D)They always cost more than expected.
13.AIt was cnellede.
B)t had eight guests only.
Clt cost 60000.
D)It was held in Las Vegas.
14.A)Ask her friends for help.
B)Postpone her wedding.
OKee，,，,rerU1。，
15.A)She clled it romantic.
B)She rjected it latly.y
C)She said she would think aboutit.
D)She welcomed it with open arms.
Questins 16 to 18 are based on the recording you have just heard.
B)t can impact peoples wllbeing.
Clt can ifuence peoples prsnalities
D)It is closely related to peoples emotions.
17.A)They make people more reproductive.
B)They tend to produce positive felingse.
B)People in the same geographical area may dffr in prsanality.
D)The link between temperature and personality is farly weak.
Questions 19 to 21 are based on the recording you have just heard.
19.A)A growing number of US seniors face the risk of early mortality.
BCrrlations have been found between loneliness and ill health.
B)Being busy helps fght leiness.s
Cloneliness rarely resuts from iving alone.
D)Medication is avilable for treating lneliness
21.A)Living with ones children.
B)Meaningful social contact.
C)Meeting social expectations.
D)Timely medical intervention.
C)She invested in several private companies.
D)She made regular trips to Asian countries.
23.A)]ravel round the world.
B)Set up a travel agency.
C)Buy a ranch.
D)Start a blog.
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商务英语作为专业英语的一个重要分支，已经成为全球化商业环境中不可或缺的沟通工具。它不仅涵盖了传统的商务交流，还融入了现代商务实践的各个方面。本文将深入探讨商务英语的分类，并分析其在不同领域的应用。
一、商务英语的定义
商务英语是一种专门用于商务环境中的英语，它包括了商务沟通、商务写作、商务谈判等多个方面。商务英语不仅仅是日常英语的扩展，更包含了行业术语、专业表达和特定的交流技巧。
二、商务英语的分类
1.商务沟通英语
商务沟通英语主要涉及日常商务活动中的口头和书面交流，包括会议、电话、电子邮件等。
2.商务写作英语
商务写作英语侧重于商务文档的撰写，如商务信函、报告、提案等，要求语言准确、专业。
3.商务谈判英语
商务谈判英语是商务英语中的高级应用，要求掌握谈判技巧和策略，以及如何在不同文化背景下进行有效沟通。
4.商务演讲英语
商务演讲英语涉及在商务会议或公共场合进行的演讲，要求表达清晰、逻辑性强。
5.商务法律英语
商务法律英语专注于商务合同、法律文件等法律文本的理解和撰写，对语言的准确性要求极高。
三、商务英语的应用领域
1.国际贸易
国际贸易是商务英语应用最为广泛的领域之一，涉及合同谈判、市场分析、产品推广等。
2.市场营销
在市场营销领域，商务英语用于市场调研、广告策划、品牌推广等环节。
3.金融与投资
金融与投资领域中，商务英语用于分析报告、投资建议、财务报表等专业文档的撰写。
4.人力资源管理
人力资源管理中，商务英语用于招聘、员工培训、绩效评估等环节。
5.项目管理
项目管理领域中，商务英语用于项目规划、进度跟踪、风险管理等。
商务英语作为连接全球商业活动的桥梁，其重要性不言而喻。掌握商务英语不仅能提升个人职业竞争力，也是企业在国际市场中取得成功的关键。随着全球化的不断深入，商务英语的应用领域将更加广泛，其重要性也将日益凸显。
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（六）与打破、中断相关的短语
break in：可表示“训练；强行进入；打断”。例如，“Don't break in when others are talking.”（别人说话时不要打断。）
break off：意思是“（使）折断；中断；断绝”。例如，“They broke off their relationship last year.”（他们去年断绝了关系。）
二、大学英语重点组词短语汇总
大学英语重点组词短语是在语言学习和运用中需要着重掌握的部分，它们在语义表达、语法结构等方面具有重要意义。
（一）表示强调的短语
by far：用于强调程度，常表示“…得多；最最”。例如，“This is by far the best movie I have ever seen.”（这是我看过的最好的电影，比其他的要好得多。）这个短语可以用来突出比较的程度，强调某事物在同类中的优越性。
far from：意思是“远离；远非，完全不”。例如，“The result is far from satisfactory.”（结果远非令人满意。）它不仅可以表示空间上的距离，还可以用于表达与某种状态或预期相差甚远的概念。
（二）与聚集、积累相关的短语
build up：有“树立；逐步建立；增大”的含义。例如，“He has been building up his strength through exercise.”（他一直通过锻炼来增强自己的力量。）在这个句子中，build up表示逐步增强的过程。
gather up：表示“收集；收拢；归拢（分散的东西）”。例如，“She gathered up her scattered papers.”（她收拢起散落的纸张。）这个短语强调将分散的物品聚集在一起的动作。
（三）与出现、发生相关的短语
break out：通常表示“（战争等）爆发；逃出”。例如，“The Second World War broke out in 1939.”（第二次世界大战于1939年爆发。）这个短语常用来描述突然发生的重大事件，尤其是战争、疾病、火灾等。
come about：表示“发生；产生；改变方向”。例如，“How did this situation come about?”（这种情况是如何发生的？）它更侧重于询问事情发生的原因或过程。
（四）与完成、结束相关的短语
finish up：表示“完成；结束；用光（某物）”。例如，“We need to finish up this project by the end of this month.”（我们需要在这个月底完成这个项目。）这个短语在口语和书面语中都比较常用，强调完成某件事情或者用完某物。
wind up：有“结束；使紧张；卷起（某物）”的意思。例如，“The meeting wound up at 5 o'clock.”（会议在5点钟结束了。）它可以用于描述活动、事件的结束，也可以表示使某人处于某种紧张的状态。
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