武林门大学英语六级暑假班2025/3/27 17:02:30
武林门大学英语六级暑假班词汇量差异:CET-4要求考生掌握约4000个词汇,而CET-6则要求至少达到5000个词汇,这一差距直接影响了考试的难度和广度。
3、在美式英语中,由于历史的原因,渗入了一定数量的印地安人的土著用语,在英式英语中则没有,同时由于来自世界各地的各国人或多或少的带来了自己本族的语言。起初,语言还保持原样,但逐渐地则加入一些本族语言。
4、英式英语和美式英语语调的不同
美式英语的发音比较讲究抑扬顿挫,起伏感较强(ups and downs),更具有音乐性(musical),而美式英语听起来比较平直,变化较少(flat),这和两国历史及文化背景颇有关系。英国人讲究绅士风度,(gentlemanship),因此非常注重讲话时人的腔调及语气,借以表现自己的身份及教养,而美国人历来主张平等,资历及辈分的观念较淡,讲话时显得很随和,甚至有些随便,因此当你听说在美国孙儿可以直呼爷爷的名字时,也就不足为怪了。此背景表现在语言上便是开门见山,平铺直叙。
5、还有一点需要提及的是,在二者的区别上,很多人有一种误解,那就是认为美式英语比较新潮,比较时髦,代表时尚,殊不知现在的美式英语恰好是英国莎士比亚时代的英语,是当时乘坐“五月花”号船(May Flower)来到美洲大陆的英国新教徒带过来的,这些美国的早期殖民者一直保持着当时的口音,代代相传,很少变化,而英式发音在英国本土则在数百年间不断演化,进而形成当代英式英语,从这个角度来看,美式英语则非但不“时尚”,相反还相当保守呢。以下举一些例子说明上述情况的表现。
Antenna,aerial(前者为"美式英语",后者为"英式英语",下同)--泛指无线电上使用的"天线",但antenna远比aerial(或aerial wire)流行。
Apartment,flat--指大厦中的住宅单位,前者也被译为"(住宅)公寓"。不过,东南亚地区目前流行用"座"来表达,故使用flat的机会较多。
Ash,can;dust,bin--指垃圾箱。在美式英语中,含有同等词义的还有garbage can和junk一heap,但英式英语则只有dust一bin(或dust-bin).香港目前多用dustbin。但废纸篓的两种称呼分别是waste一basket和waste一paper basket,流行度则似乎相等。
Canned goods,tinned goods--罐头食物。can和tin是美式英语和英式英语中的同义词,均指保藏预制食物的罐头,tin有时更被音译为:"听"。这两个字同时亦可以作动词使用,解作"把食物装罐"。在使用上,canned goods比tinned goods流行。
Department store,stores--百货公司。美国人口中的store,相当于英国人的 shop。百货公司一般规模较普通商店大,分为若干部门(depar-tment),故称为 departmentstore是很贴切的。这个用词在英国也逐渐流行,代替了英国沿用的stores。
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In the translation of university English, the transformation of adjectives into adverbs plays a significant role. This process involves converting descriptive words into words that describe actions or states of being. Here are some examples to illustrate this concept:
Quickly: This is the adverb form of the adjective "quick" and is used to describe how an action is performed. For example, "She quickly finished her homework."
Slowly: The adverb form of "slow" describes the manner in which an action is carried out. An example would be, "He slowly walked down the street."
Carefully: This adverb is derived from the adjective "careful" and is used to emphasize the cautiousness with which an action is performed. For instance, "The doctor carefully examined the patient."
Loudly: The adverb "loudly" is formed from the adjective "loud" and is used to describe the volume at which something is done or said. An example could be, "The children were loudly playing in the park."
Softly: This adverb is the adverbial form of "soft" and is used to describe the gentle nature of an action or sound. For example, "The baby softly cried in its sleep."
By understanding and applying the transformation of adjectives into adverbs in translation, one can more accurately convey the intended meaning and nuances of the original text.
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大学英语短文写作的重要性
语言准确性的提高
写作时需要准确运用句法、用词、拼写和标点等。与口语不同,写好后可检查修改,每一次修改都是提高的机会,写得越多语言越准确。例如,在写作中要注意动词时态和语态的正确使用,这是英语写作的关键要素之一1。
词汇量的扩大
口语使用的语言相对简单常用,而写作会用到多种多样的语言,从极简单到较复杂的都有,使用的词汇和句型比口语更多,有助于扩大词汇量1。
逻辑思考与分析能力的提升
写作文时要妥善组织材料,得出结论,做到重点突出、条理清楚。这一过程在锻炼写作能力的同时,也锻炼了分析与处理问题的能力1。
对英语学习各方面的促进
知道写作的不易,就会乐于学习他人写作技巧,分析问题能力提高后,听别人说话能抓住要点,语言质量提高也会让口语更准确。英语写作对阅读、听力、口语、翻译等各方面都有促进作用1。
二、大学英语短文写作技巧
(一)写作前的准备
审题
明确要求:认真看两遍题目(包括提示),全面了解写作要求。例如要清楚是写议论文、记叙文还是说明文等,以及字数限制、内容要点等要求。如果审题失误,即使语言表达好也难以得高分23。
理清思路:确定体裁、框架结构和内容。比如写议论文要确定论点、论据等;写记叙文要想好故事的情节发展顺序等23。
打腹稿
在确立中心、运用材料、篇章结构上充分酝酿。思考想要写多少句子,该用哪些动词和词组等23。
(二)写作中的技巧
篇章结构与布局
开头部分:说出文中的要点、核心问题。例如在写议论文时,开头要能依据提示确立主题句(topic),阐明观点或看法123。
结尾部分:对全文进行总结和概括,要做到全文中心突出,段落之间有机联系,内容完整连贯,前后呼应,去除与主题无关的内容1。
段落之间的连贯性:学会正确使用连接词,使文章有整体性。
罗列增加:如“First,second,third,First,then/next,afterthat/next,finally;Foronething…foranother…,On(the)onehand…ontheotherhand,Besides/what’smore/inaddition/furthermore/moreover/another/also,Especially/Inparticular”等。
时间顺序:“now,atpresent,recently,after,afterwards,afterthat,afterawhile,inafewdays,atfirst,inthebeginning,tobeginwith,later,next,finally,immediately,soon,suddenly,allofasudden,atthatmoment,assoonas,themomentformnowon,fromthenon,atthesametime,meanwhile,till,not…until,before,after,when,while,asduring”等。
解释说明:“now,inaddition,forexample,forinstance,inthiscase,moreoverfurthermore,infact,actually”等。
转折关系:(根据不同语境使用合适的转折连接词)。
并列关系:“or,and,also,too,notonly…butalso,aswellas,both…and,either…or,neither…nor”等。
因果关系:“because,becauseof,since,nowthat,as,thanksto…,dueto…,therefore,asaresult(of),otherwise,so…that,such…that”等。
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一、英语四级考试体系
1.四级考试的构成
-英语四级考试分为笔试和口语考试两部分。笔试主要测试考生的听力、阅读、写作和翻译能力,是大家比较熟知且广泛参加的部分。而口语考试则是对考生英语口语表达能力的一种考查。
-在目前的四级考试体系中,笔试和口语考试是相对独立的部分,各自有自己的考试时间、内容和评分标准。
二、口语考试的非强制性
1.学校要求
-大部分高校并不强制要求学生参加英语四级口语考试。四级笔试成绩单独作为学生是否通过四级考试的依据,这一成绩通常会与学位证、毕业证挂钩或者成为评优评先的一个参考指标。对于很多学生来说,只要笔试成绩达到学校规定的合格分数线(一般为425分),就可以完成学校对于四级考试的要求。
2.社会普遍认知
-在社会招聘等方面,目前大多数用人单位主要关注的也是四级笔试成绩。如果是一些对英语要求不是特别高的岗位,四级笔试通过与否往往是他们考量的主要标准,口语考试成绩很少被提及。
三、参加口语考试的好处
1.全面提升英语能力
-虽然口语考试不是强制要求,但参加口语考试可以促使考生练习英语口语。在备考口语的过程中,考生需要不断地开口说英语,锻炼自己的发音、语调、流利度等,这对于提高整体英语水平是非常有帮助的。口语能力的提升也会反过来促进听力、阅读等其他能力的发展,因为语言的各个方面是相互关联的。
2.未来发展的潜在优势
-对于有出国留学计划的学生来说,良好的英语口语能力是必不可少的。参加四级口语考试并取得较好的成绩,可以在一定程度上证明自己的口语能力,为之后的雅思、托福等出国留学类英语考试奠定基础,也有助于在国外更好地适应学习和生活环境。
-在一些特定的职业领域,如外贸、国际旅游、英语教育等,英语口语能力越来越受到重视。即使目前的就业市场对四级口语成绩要求不高,但拥有口语考试成绩并且表现优秀的话,在求职竞争中会增加自己的竞争力
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(三)阅读
每天安排1.5 - 2小时。前期可以从简单的英文文章开始阅读,逐渐提高阅读能力,同时积累词汇和分析句子结构。中期开始做六级真题阅读,按照考试要求的时间进行练习,每周完成2 - 3套真题阅读。做完真题后,要认真分析错题原因,总结解题方法,如如何根据题目定位原文、如何排除干扰选项等。在备考后期,要进行限时阅读训练,提高阅读速度和准确率。
(四)写作
每周安排3 - 4天,每天1 - 1.5小时。由于写作基础一般,需要先学习一些基本的句式、语法知识和写作模板。然后进行模仿写作练习,从简单的句子和段落开始,逐渐过渡到完整的作文。在练习过程中,要注意语法正确性、文章结构和逻辑关系。后期要进行六级写作真题的练习,每周写2 - 3篇作文,同时可以找老师或者同学帮忙批改,提高写作水平。大学英语六级写作高分范文背诵
在准备大学英语六级考试时,写作部分是一个重要的组成部分。为了能够在写作部分取得高分,背诵高分范文是一个有效的策略。以下是关于如何通过背诵高分范文来提高六级写作成绩的一些建议。
选择合适的范文
首先,选择合适的范文是非常关键的。可以选择那些覆盖了常见六级作文题型的范文,比如议论文、说明文、书信等。这些范文应该由专业的教师编写,或者是历年高分作文的集合。例如,《六级高分范文100篇》这本书就收录了100篇优秀的高分作文,适合备考英语六级的学习者使用2。
理解和学习范文
仅仅背诵范文是不够的,更重要的是要理解和学习范文中的写作技巧和表达方法。可以通过阅读注释和讲解来更好地理解和掌握写作技巧。此外,还可以尝试将范文中的高级词汇和句型运用到自己的写作中,这样可以在考试中展现出较高的语言水平23。
实践和应用
背诵范文之后,需要通过实践来检验和巩固所学的知识。可以尝试将范文中的内容用自己的话重新写出来,或者是在模拟考试中使用范文中的句型和结构。这样不仅可以加深对范文的记忆,还可以提高自己的实际写作能力3。
注意事项
在背诵和学习范文的过程中,需要注意以下几点:
语法正确:确保所使用的句型和词汇在语法上是正确的,否则可能会适得其反3。
多样化:避免过度依赖某一篇范文,应该学习和背诵多篇范文,以便在考试中能够灵活应对不同的题目2。
批判性思维:虽然背诵范文可以帮助提高写作分数,但也要注意培养自己的批判性思维和创新能力,这样才能在写作中真正脱颖而出1。
结论
通过背诵高分范文,考生可以在大学英语六级写作部分取得更好的成绩。然而,重要的是不仅要背诵,还要理解和应用范文中的写作技巧,这样才能在考试中真正发挥出自己的水平。
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初中英语里,语法学习是很重要的一部分,关系着你能否掌握英语的语言规则。初中英语语法主要包括6大句型、8大时态、3大从句、5大句式等,是初中英语学习的重难点。系统地学习这些语法知识能帮大家在初中英语阶段打好基础。今天新航道优加青少教育准备的初中英语语法大全为大家带来初中英语语法五种基本句式的讲解。现在一起来看看吧。
一、初中英语语法大全:S(主)+ V(谓)
“主谓结构”是基本的一种句式,其中的谓语多为不及物动词,具体可以分为5种情况:
1. S + Vi(不及物动词)eg: He cries. 他哭了。
2. S + Vi + adverbial(状语)
eg: He runs fast. 他跑得快。3. S + Vi + Prep Phrase(介词短语)
eg: She has been waiting for 2 hours. 她已经等了2个小时了。
4. S + Vi + Infinitive (不定式)
eg: I hope to see you again. 我希望能再见到你。
5. S + Vi + Participle (分词)
eg: He enjoys painting. 他喜欢画画。
二、初中英语语法大全:S(主)+ V(谓)+ O(宾)
“主谓宾”结构同样可以具体分为5种情况:
1. S + Vt + N/Pron.(名词/代词)
eg: He is driving a car. 他正在开车。
2. S + Vt + Infinitive(不定式)
eg: Jean decided to quit the job. 简决定辞职。
3. S + Vt + Wh-(wh-疑问词)+ Infinitive
eg: He was asking how to make it. 他在问怎么才能做到这一点。
4. S + Vt + Gerund(动名词)
eg: He finished reading the book. 他读完了这本书。
5. S + Vt + That-clause(that从句)
eg: I feel that he is lying. 我感觉他在撒谎。
三、初中英语语法大全:S (主)+ V(谓)+ P(表)
这个句式当中的谓语一般为系动词,可以分为4种情况:
1. S + V + N/Pron(名词/代词)
eg: He is a lawyer. 他是个律师。
2. S + V + Adj(形容词)
eg: This dress is beautiful. 这条裙子很好看。
3. S + V + Adv (副词)
eg: The movie is on. 这部电影已经上映了。
4. S + V + Prep Phrase
eg: He is in good health. 他身体很好。
四、初中英语语法大全:S(主)+ V(谓)+ IO(间宾)+ DO(直宾)
这个结构较为简单,只有2种情况。
1.S + Vt+ N/Pron + N
eg: My father gave me a present. 爸爸给了我一份礼物。
2. S + VT + N/Pron + to/for-phrase
eg: She lent her umbrella to me. 她把雨伞借给了我。
五、初中英语语法大全:S(主)+ V(谓)+ O(宾)+ O C(宾补)
为复杂的一种句式,因此它的演变形式也比较多,共有7种情况:
1. S + Vt + N/Pron + N
eg: We called the dog Lily. 我们叫这只狗“莉莉”。
2. S + Vt + N/Pron + Adj
eg: She colored her hair blonde. 她把头发染成了金色。
3. S + Vt + N/Pron + Prep Phrase
eg: Exercise makes him in good health. 锻炼使他健康。
4. S + Vt + N/Pron + Infinitive
eg: I expected her to stay. 我指望她留下来。
5. S + Vt + N/Pron + Participle (分词)
eg: I had my computer fixed. 我请人修好了电脑。
6. S + Vt + N/Pron + Wh- + Infinitive
g: My mother taught me how to make a cake. 妈妈教我怎么做蛋糕。
7. S + Vt + N/Pron + That-clause
eg: She told me that she was going to leave. 她告诉我她要走了。
以上是“初中英语语法基础知识汇总:五种基本句式”的具体内容,搞清楚英语的5种基本句式对初中英语学习大有帮助。大家平时可以多翻阅一些初中英语语法资料,不断巩固,多梳理、多总结。今天关于初中英语语法学习的内容就分享到这里,想要了解更多,请多多关注新航道青少资讯板块,更多精彩内容等着你。
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