博爱大学英语六级培训2025/5/26 8:31:06
博爱大学英语六级培训采用提倡互动式教学，学生随到随学，并且有一对一辅导的模式，由名师全方位提分。在教学过程中，善于根据每个学生不同的特点，给出提高学习的方法。以多媒体案例教学为主，能将枯燥的课程形象化、趣味化，提高学生注意力，从而培养学生的学习兴趣
大学英语四级真题及答案解析示例
一、词汇与语法部分
例题分析
在“In ancient China，people used to send smoke _ to warn that the enemy were coming.”这一题目中，给出了四个选项A. signs、B. signals、C. symbols、D. marks。答案为B。
解析：signs侧重于表示某种迹象，例如“There are signs of life on that planet.”（那个星球上有生命的迹象）；signals专门指信号，在古代通过烟传递敌人来袭的信号是比较合理的，所以这里选signals；symbols通常表示象征，像“Dove is a symbol of peace.”（鸽子是和平的象征）；marks更多表示分数或者标记，例如“His marks in the exam are very high.”（他考试的分数很高）。这一题目考查的是对这四个名词的辨析能力，需要考生对每个词的含义和用法有准确的理解 7。
另一例题
“The icy conditions made our travel dangerous. So _ going by car we took the underground.”答案是A. instead of。
解析：instead of表示“代替，而不是”，在这里因为道路结冰开车危险，所以选择坐地铁而不是开车，语义通顺。in addition to意为“除了……之外（还有）”，as well as表示“也（除……之外），既……又……”，at the cost of表示“以……为代价”。这道题横线后面是动名词形式，所以选项C和D首先排除，因为它们后面一般不直接跟动名词，而in addition to后面接名词或动名词时语义不符。这考查了对短语用法和语义的理解 7。
二、听力部分
对话理解
例如“M: Do you remember the wonderful film on space exploration we watched together last month? W: Sure. It's actually the most impressive one I've seen on that topic. Q: What do we learn about the speakers?”答案是B. They enjoyed the movie on space exploration。
解析：从对话中男士问女士是否记得上个月一起看的关于太空探索的电影，女士回答说那是她看过的关于这个话题最令人印象深刻的电影，这表明他们看过并且很享受这部电影。考生需要理解对话中的关键词“remember”“wonderful”“most impressive”等才能得出正确答案。
场景推断
“M: Yes. My son is graduating from high school and I want to get him something special. Q: Where does the conversation most probably take place?”答案为A. At a gift shop。
解析：男士说他儿子要高中毕业了，他想给他买点特别的东西，根据这个语境可以推断出对话最有可能发生在礼品店。如果是在毕业典礼上（B选项），重点应该是典礼相关的话题；在旅行社办公室（C选项），话题会与旅行相关；在学校图书馆（D选项），话题可能与学习、借阅书籍等有关。这考查了考生根据对话内容推断场景的能力 7
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英语四六级考试是唯一 一个付出与收获不成比例的考试，如果不知道评分的秘密，不知道判卷的潜规则，没有良好的备考策略，努力会付之东流，而且那么多的备考时光也将背负浪费时间的罪名，这是多么悲哀，多么无奈啊!最悲哀的是，在我经过几次奋战，终于拿到四六级证书之后好几年才知道这个秘密……
首先你得知道英语四级考试如何评分，英语四级考试的考试题型有限时作文(这道题是要收卷的)、快速限时阅读(也是要收卷的)、听力选择和听力填空(复合式听写)、大阅读、选词填空(15选10)、完型、翻译。它们占据的比例是固定的，按照百分制来算，作文占15分。快速阅读占10分(每小题1分)，听力35分(其中，听力选择题每题1分，听力填空题单词填空每空0.5分，句子每空2分)，大阅读20分(每题2分)，选词填空即十五选十5分(每空0.5分)，完型10分(每题0.5分)。
但是，英语四级考试可不是百分制的考试，不是你答了60分就通过的，有的人答了80分也没过，有的人答了45分却通过了，这是什么原因呢?原因就在于英语四六级考试实施710分制而不是百分制，过级分数线是426分即60%。(一般省份425分也算通过)。那么了解100分到710分两种分制直接如何换算才是你制胜的法宝。它们之间有一个复杂的计算公式，涉及很多函数还要考虑考生排名和正态分布。这个公式我们是很难弄懂的，但是英语四六级委员会的专家通过特殊的软件给出了一套估分公式，即标准分转化表，只要知道这个转化表，通过查表法即可算出自己的成绩，这个方法的估分误差不到百分制一。
首先，英语四级卷的这么多题型分成四个记分群， 个记分群是听力。第二个记分群是所有阅读(大阅读、快速阅读、十五选十)。第三个记分群是综合测试(完形填空和翻译)。最后一个记分群是作文。也就是说，百分制到710分制的转换不是看你百分制得了多少分然后对照表格看看这个分数对应多少标准分，而是计算出每个记分群你得了多少分，然后分别对应查表得到这个记分群里你的分数对应的标准分，然后再加和。这也就是我刚才所说的百分制的成绩和最后的过级没有什么必然联系的原因。
这四个记分群中，听力群和阅读群都是35分，所以他们对应着共用的35分转化表。而综合测试记分群和作文记分群都是15分，他们对应着共用的15分转化表。所以，百分制到710分制的转化表只有两个，下面出示表格：
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（二）多读多写多模仿
广泛阅读
阅读是提高写作的重要途径。通过大量阅读，可以获取丰富的语言信息，包括词汇、句型、表达方式等。可以阅读各种体裁的英语文章，如散文、小说、新闻报道等。在阅读过程中，要注重学习所读材料的文章结构，例如文章是如何开头、展开和结尾的；注意连接词的运用，像“on the other hand”“however”“furthermore”等是如何起到衔接句子和段落的作用的；还要学习作者的表达方式，如词汇的选择、习惯用语和典型句子的使用，以及作者是如何进行叙述和议论的。例如在阅读议论文时，观察作者如何提出论点、展开论据以及进行论证总结等。通过大量阅读不同风格的文章，还能培养英语语感，让自己在写作时更自然地运用英语表达思想31。
勤加练习
只有通过不断地写作练习，才能真正提高写作能力。可以从简单的句子、段落写作开始，逐渐过渡到完整的文章写作。在练习写作时，要注意多种题材和体裁的训练，如记叙文、议论文、说明文等。每次写完后，可以找老师或者英语水平较高的同学帮忙批改，找出自己的错误和不足之处，然后有针对性地进行改进。例如在练习记叙文写作时，要注意描写人物、事件的细节，使故事生动有趣；在议论文写作中，要确保论点明确，论据充分且有逻辑性。此外，还可以通过模仿优秀范文的写作方式来提高自己的写作技巧，这里的模仿不是抄袭，而是借鉴范文的谋篇布局、思路拓展等方法，如范文是如何开头引出主题、中间如何展开论述、结尾如何总结升华的27。
（三）思维能力的培养
英语思维的养成
在英语写作中，要排除汉语思维的干扰。由于英汉两种语言在思维方式、表达习惯等方面存在很大差异，用汉语思维写英语作文容易出现中式英语的情况。为了养成英语思维，可以逐渐加大英语阅读量和听力输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机结合起来。在阅读和听力过程中，体会和领悟英语作者传递信息和表达思想的方式，然后在自己的写作中运用这些方式。例如，在表达“我非常喜欢它”时，不能按照汉语思维写成“I very like it.”，而应该是“I like it very much.”。要经常在话题讨论和写作中运用所学的英语表达方式，逐渐培养英语思维习惯，使自己的表达更符合英语的习惯用法31。
思维拓展能力训练
写文章要有主题，然后拓展出论点。这就需要锻炼思维拓展能力，与中文写作类似。比如要写一篇关于“环境保护”的文章，可以从不同角度拓展出分论点，如从个人层面，可以是个人的环保意识和日常环保行为；从社会层面，可以是单位的环保政策、企业的环保责任等；从全球层面，可以是国际间的环保合作等。在平时可以通过对不同话题进行头脑风暴等方式来训练自己的思维拓展能力，这样在写作时就能更全面、深入地阐述主题
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大学英语六级考试备考时间规划建议
一、整体规划思路
备考大学英语六级需要根据自身基础、目标分数以及可利用的时间来制定计划。六级考试涵盖听力、阅读、写作和翻译四个主要部分，每个部分都有其独特的考点和难点。在规划备考时间时，要确保各个部分都能得到充分的复习，同时也要注重时间的合理分配，避免出现偏科现象。
二、各部分复习要点与时间分配
（一）词汇积累
词汇是英语学习的基础，六级词汇量要求较高，大约在5500 - 6000个单词左右。在备考初期，应安排足够的时间进行词汇积累。每天可以背诵30 - 50个新单词，并定期复习之前学过的单词，以加深记忆。例如，可以使用单词记忆软件，如百词斩、墨墨背单词等，这些软件通常会根据艾宾浩斯遗忘曲线来安排复习计划，提高记忆效果 27。词汇积累的时间可以贯穿整个备考过程，随着复习的深入，不断巩固和扩大词汇量。
（二）听力部分
听力在六级考试中占比较大，难度也较高。建议每天安排1 - 1.5小时进行听力训练。可以分为精听和泛听两个部分。精听时，可以选择六级真题听力材料，听一句暂停一句，将听到的内容写下来，然后对照原文进行修改，这样可以有效提高听力理解能力和对细节的把握能力。泛听则可以选择英语广播（如BBC、VOA）、英语电影、英语歌曲等，培养语感和英语的语言环境。在备考后期，要注重对听力技巧的掌握，如提前浏览题目、预测听力内容、抓住关键词等 2 20。
（三）阅读部分
阅读部分同样占总分的35%，需要提高阅读速度和理解能力。每天安排1 - 1.5小时进行阅读练习。首先要扩大阅读量，可以阅读一些英文报纸（如《China Daily》）、英文杂志（如《英语世界》）或者英文小说等。在做六级真题阅读时，要掌握不同题型的解题技巧，如快速浏览文章掌握大意、根据题目定位原文、分析选项等。同时，要注意积累阅读中遇到的高频词汇和长难句，提高阅读水平 2。
（四）写作部分
写作部分需要注重平时的积累和练习。每周可以安排2 - 3天，每天1 - 1.5小时进行写作练习。首先要熟悉六级写作的题型和要求，积累一些常用的句式、模板和高级词汇。可以通过背诵范文、模仿写作等方式来提高写作能力。在练习写作时，要注意文章的结构、逻辑和语法错误，写完后可以找老师或者英语水平较高的同学帮忙批改，不断改进自己的写作水平
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随着全球化时代的到来，英语已经成为国际商务往来的必备语言。对于希望在职场中取得成功的专业人士来说，掌握流利的商务英语技能是必不可少的。而商务英语证书，则是证明个人英语水平和商务技能的重要凭证。本文将详细介绍商务英语证书的用途和重要性。
首先，商务英语证书能够证明个人的英语水平。在职场竞争激烈的环境中，具备良好的英语沟通能力是一项非常重要的优势。通过参加商务英语证书考试，并取得优异的成绩，可以证明个人具备一定的英语听说读写能力，尤其是在商务场合中的应用。这无疑将为个人在职场中的发展增添一份竞争力。
其次，商务英语证书能够提升个人的商务技能。商务英语证书考试不仅测试英语水平，还涉及到商务知识的考核。在学习商务英语的过程中，个人将学习到国际商务往来的基本规则、商业文化差异、商业沟通技巧等方面的知识。这些知识和技能对于个人在职场中的发展和提升具有重要意义。
第三，商务英语证书能够为个人的职业发展提供更多的机会。在全球化的企业中，很多公司都需要与海外客户进行商务交流，因此对于具备商务英语能力的人才的需求也越来越大。持有商务英语证书的个人往往能够获得更多的职业机会，并在职场中取得更高的职位。
此外，商务英语证书还能够帮助个人提升自我学习能力。备考商务英语证书需要个人具备良好的学习计划和时间管理能力，同时也需要坚持和毅力。通过备考过程，个人能够培养出良好的学习习惯和自我激励能力，这些能力在其他领域的学习和工作中同样适用。
最后，商务英语证书还能够为个人的出国留学或工作提供便利。许多国家的大学和企业都认可商务英语证书，持有该证书的个人在申请留学或工作机会时会更具优势。
证书考试的准备建议
准备商务英语证书考试是一个需要系统规划和持续努力的过程。以下是一些有用的准备建议，可以帮助考生更有效地准备考试：
1. 了解考试要求和结构：
在开始准备之前，首先要详细了解商务英语证书考试的要求和考试结构。不同考试机构提供的商务英语证书可能有所不同，因此明确考试内容、形式和评分标准是至关重要的。
2. 制定学习计划：
根据个人的英语水平和时间安排，制定一个合理的学习计划。计划应包括每天的学习时间、每周的学习目标和长期的学习进度。
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competitive .竞争性的具有竞争力的
compact a.紧凑的，小巧的
competitive a.竞争性的，具有竞争力的
confidential a.机紧的，秘密的
conservative a.保守的，传统的
consistenta和- -致
conspicuous a.显而易见的，引人注目的
current a.当前的
current a.当前的
decent a.体面的，像样的，还不错的
licate a.精细的，微妙的，精心处理的
economic a.经济的
elegant a.优雅的，优美的，精致的
embrrassing a.令人尴尬的
nergetic a.精力充沛的
eternal a.永恒的,无休止的
exclusive a.独有的，排他的.
extinct a.灭绝的，绝种的
fatal a.致命的,毁灭性的
feasible a.可行的
feble a.脆弱的，虚弱的
gloomy a.暗淡的
identical a.相同的，-一样的
imaginative a.富有想象力的，爱想象的
ncessile a.可接近的，易使用的
inadequate a.不充分的，不适当的
indifference a.不关心的，冷漠的
indignant a.生气的，愤怒的infetious a.传染的，传染性的
inferior a.地位较低的，较差的
inspirational a.灵感的
intent a.专心的，专注的
intricate a.复杂精细的
intrinsic a.固有的，本质的，内在的
literal a.文字的，字面的，逐字逐句的
massive a.大规模的，大量的
merifula.仁慈的，宽大的
mobile a.活动的，流动的
naive a.言行自然而天真的，质朴的
26. G)habitats
victim(受害人
27. Mstripped .
pres..沮丧)
[语意判断]被沉下去的A300被___了 所有有可能对环境有害的东西，所以应该选stripped,
28. A)create
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2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
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