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博爱寒假大学英语四六级培训2025/5/26 8:31:06

博爱寒假大学英语四六级培训课程能够最大程度地根据学员的实际情况,如目前的英语水平、学习目标、薄弱环节等量身定制个性化的复习辅导方案。如果学员是自己的词汇量较大但写作水平较弱,那么VIP课程就可以在写作方面进行更多的课程安排与专项练习,确保满足学员的特殊需求。
确定框架结构
记叙文的结构
通常按照事件发展的顺序来构建框架,即开头引出事件(如介绍事件发生的背景),中间详细叙述事件的发展过程,结尾对事件进行总结或者阐述事件的意义。
说明文的结构
可以采用总分总或者总分的结构。开头提出要说明的事物或者现象,中间部分详细解释说明,如从不同方面、不同角度进行阐述,结尾进行总结概括。
议论文的结构
常见的是三段式结构。开头提出论点(自己的观点),中间部分用论据来论证论点(可以从正面论据、反面论据等方面展开),结尾总结论点,再次强调自己的观点或者提出展望等。
明确内容要点
仔细分析题目中的要求,确定需要包含哪些内容要点。例如题目要求“Write an article about the advantages and disadvantages of using mobile phones in college”(写一篇关于大学生使用手机的优缺点的文章),那么“优点”和“缺点”就是必须要阐述的内容要点,不能只写其中一方面。同时,还要考虑是否需要在文章中给出自己对于大学生使用手机的态度或者建议等内容。
三、注意特殊要求
限定词的把握
要注意题目中的限定词,这些词会将写作的主题或者范围限定在一定的范围内。比如“Among the extracurricular activities in college, which one do you like best? Why?”(在大学的课外活动中,你最喜欢哪一个?为什么?)这里的“among the extracurricular activities in college”就是限定词,要求只能从大学的课外活动这个范围内选择,不能写其他与大学课外活动无关的内容。
特殊句式或词汇要求
有些题目可能会要求使用特定的句式或者词汇。例如“Use at least three complex sentences to describe your future plan”(使用至少三个复合句来描述你的未来计划),那么在写作过程中就必须要按照要求使用复合句来表达自己的未来计划,不能忽视这个要求。
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大学英语六级阅读技巧
一、词汇基础的巩固与拓展
六级阅读要求掌握大量的词汇,不仅要认识单词的常见含义,更要重视词汇不常用的含义。四六级考查词汇是放在阅读理解当中,若只认识单词的常用义,在特定文章语境中可能会造成理解错误。例如“address”除了“地址”的含义,还有“处理、演讲”等意思。大纲词汇数量较多,考生应全面掌握,可通过阅读练习、词汇书等多种方式进行记忆,并且要反复温习,加深印象。
二、培养良好的阅读习惯
(一)避免逐字逐句翻译
很多考生在阅读时喜欢逐字逐句的翻译,这种方式虽然准确度可能较高,但非常浪费时间,导致答题时间不足。在六级考试中,应学会抓关键信息,把握文章整体意思。
(二)不过度纠结于单个句子
阅读时碰到一时不理解的句子不要反复琢磨,因为一句话理解不清楚通常不会影响对整个文章的理解。只要抓住文章主要内容和每一题对应的文中关键句的含义就足够了。
三、合理运用阅读技巧
(一)略读(Skimming)
略读是一种选择阅读法,有意地忽略掉一些字词、句子或段落,不求甚解。在略读时可以抓住关键词,阅读句群,把握整体意思。比如在一个句子里,重点关注主语、谓语、宾语,其他的成分可先忽略。同时要省去各种细节的知识,如数字、公式、时间、地点、人物年龄等,注意故事的主要情节,抓住中心意思。阅读时可以跳跃某些句子,但要注意关键词、关键段落和问题。当找到所需要的信息时,再仔细阅读包含所需信息的那一行或那一句。
(二)查阅(Scanning)
查阅是快读或速读的一种,用于快速查找特定的信息,如数字、专有名词等。在做阅读理解时,如果遇到细节题,可运用查阅技巧迅速定位答案所在的段落或句子。
(三)推测(Prediction)
在阅读正文前,可以根据标题来合理推测资料的大概内容;也可在读了二、三段之后预测下段内容。这有助于快速理解和整体把握文章内容,以及推测出生词的词义范围。因为英语单词一词多义现象普遍,通过上下文推测词义很有必要。
(四)把握信号词
信号词常用来连接细节或是强调内容,并可完成段落的转换,暗示读者下文要讲的内容。例如,一些表示转折的信号词“but”“however”,表示因果的“because”“so”等,抓住这些信号词能更好地理解文章的逻辑关系。


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解析大学英语四六级的计分方式
整体计分特点
大学英语四六级采用常模参照计分方式,这与传统的基于卷面实际得分的绝对计分方式不同。常模参照计分是将考生的成绩与一个常模群体(如四级的全国16所高校约三万名非英语专业考生,六级的全国五所重点大学约五千名非英语专业考生)进行比较。这种计分方式的优点在于能够更科学地反映考生在整个考生群体中的相对位置,即使在不同次考试中试卷难度有所波动,也能保证分数的可比性。例如,一次四级考试中,试卷难度较高,但由于是与同次考试的抽样考生比较,只要考生在群体中的相对位置较好,仍然可以获得较高的分数;反之,若试卷难度较低,成绩也不会因为绝对分值高而被高估,因为是根据常模转换的分数。
各部分计分关联
四六级总分是由写作、听力、阅读、翻译四个部分的分数相加得到的,但各部分在整个计分体系中相互关联且有各自的权重。写作和翻译部分共占30%(各占15%),听力部分占35%,阅读部分占35%。每个部分的得分情况都会影响到总分。例如,如果考生听力部分得分较低,但在阅读和写作翻译部分表现较好,总分可能仍然能够达到合格线或者较高水平。同时,各部分的计分也受到常模的影响,不同部分的常模均值和标准差根据每次考试的抽样情况而定,这使得各部分的分数能够准确反映考生在相应能力方面相对于其他考生的水平。
分数的意义与应用
四六级分数不仅是对考生英语能力的一种量化评估,在很多方面有着重要意义。在学校里,部分学校会将四六级成绩与学位证书挂钩,一般要求学生达到一定的分数(如四级425分以上)才能获得学位证书。在保研资格竞争中,四六级成绩是重要考核因素,尤其是六级成绩较高的学生在保研时更具优势。在求职就业方面,很多企业(如国企、银行、外资企业等)在招聘时对四六级分数有明确要求,有的要求四级通过,有的要求六级达到一定分数(如500分以上)。此外,在公务员考试中,许多职位在备注栏里明确规定大学英语水平需达到四级或六级,分数越高在报考相关职位时优势越大。所以,四六级分数在衡量考生英语能力、学业发展以及职业规划等多方面都有着重要的参考价值
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在全球化日益加剧的今天,商务英语已成为职场人士不可或缺的一项技能。无论是在国际商务谈判、跨文化交流还是日常工作中,出色的商务英语能力都能为您的职业发展增添不少亮色。那么,如何快速提高商务英语水平呢?本文将为您提供一些实用建议。
  一、明确学习目标,制定合理计划
  在开始学习之前,首先要明确自己的学习目标。是想提高口语表达能力,还是希望提升商务英语写作技能?或者是全面提升听、说、读、写各方面能力?明确目标后,制定一份合理的学习计划,包括每天的学习时间、学习内容以及进度安排,确保自己能够有条不紊地进行学习。
  二、积累商务英语词汇,掌握常用表达
  商务英语涉及大量专业词汇和常用表达,因此,扩充词汇量是提高商务英语水平的关键。可以通过阅读商务英语教材、商务英文杂志、报纸等途径,积累相关词汇和短语。同时,要注意掌握常用表达,如商务信函、会议报告等文体的写作规范和格式。
  三、多听多说,锻炼口语和听力能力
  口语和听力是商务英语的重要组成部分。要提高这两方面的能力,需要多听多说。可以通过收听商务英语广播、观看商务英语视频、参加英语角等方式,锻炼自己的听力和口语表达能力。在练习口语时,要注意发音准确、语调自然,并尽量使用商务英语中的常用表达。
  四、多读多写,提升阅读和写作能力
  阅读和写作是商务英语的另外两个重要方面。通过大量阅读商务英语文章、商务案例分析等,可以提高自己的阅读理解能力,并学习如何运用商务英语进行书面表达。同时,要多写多练,通过写商务信函、报告等文体,锻炼自己的写作能力。在写作时,要注意格式规范、条理清晰、语言简练。
  五、模拟实战,加强实际应用能力
  除了以上几个方面的学习外,还可以通过模拟实战来加强自己的实际应用能力。可以邀请同事或朋友一起进行商务模拟对话,模拟商务谈判、会议等场景,让自己在实战中锻炼商务英语能力。此外,还可以参加商务英语培训班或线上课程,接受专业老师的指导和点评,更快地提升自己的商务英语水平。
  六、保持积极心态,坚持学习
  提高商务英语水平需要时间和耐心。在学习过程中,要保持积极的心态,相信自己能够取得进步。同时,要坚持学习,不断积累知识和经验。只有持之以恒地努力,才能快速提高商务英语水平。
  总之,提高商务英语水平需要多方面的努力和积累。通过明确学习目标、积累词汇、锻炼口语和听力、提升阅读和写作以及模拟实战等方式,您可以更快地提高自己的商务英语能力。同时,保持积极心态和坚持学习也是取得成功的关键。


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课程介绍

博爱寒假大学英语四六级培训

  随着全球化的不断深入,商务英语已成为职场人士必备的技能之一。无论是为了职业发展还是为了满足工作需求,参加商务英语考试都是一个重要的步骤。本文将为您提供2024年商务英语考试的关键时间信息,以及一些备考建议,帮助您更好地规划和准备。
  一、商务英语考试概览
  商务英语考试,通常指的是国际认可的英语水平测试,如剑桥商务英语证书(BEC)和托业(TOEIC)。这些考试旨在评估非英语母语人士在商务环境中使用英语的能力。
  二、2024年商务英语考试时间表
  1.剑桥商务英语证书(BE)
  -初级(BEC Preliminary)
  -笔试:5月10日
  -口试:5月8日至12日
  -中级(BEC Vantage)
  -笔试:6月15日
  -口试:6月13日至17日
  -高级(BEC Higher)
  -笔试:11月5日
  -口试:11月3日至7日
  2.托业(TOEIC
  -听力与阅读测试
  -每月举行,具体日期请查询当地考试中心
  -口语与写作测试
  -每季度举行,具体日期请查询当地考试中心
  三、备考策略
  1.了解考试结构
  -BEC:包括阅读、写作、听力和口语四个部分。
  -TOEIC:主要测试听力和阅读,口语和写作为可选部分。
  2.制定学习计划
  -根据考试日期,提前规划学习时间,确保每个部分都有足够的复习时间。
  3.参加模拟考试
  -通过模拟考试来熟悉考试流程,评估自己的水平,并据此调整学习计划。
  4.强化商务英语词汇
  -专注于商务环境中常用的词汇和表达,可以通过阅读商务文章、观看商务视频来提升。
  5.实践口语和写作
  -参加语言交换活动或找语伴练习口语。
  -定期练习写作,尤其是商务邮件和报告。
  商务英语考试是提升个人职业竞争力的重要途径。通过了解考试时间并制定合理的备考计划,您可以更有效地准备考试,从而在商务环境中更加自信地使用英语。记住,持续的实践和复习是成功的关键。

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一、大学英语翻译中动词转名词的实例
(一)表示行为动作的动词转名词
实例一:“徐悲鸿画马画得特别好。”
在这个句子中,“画”是动词,原句为“徐悲鸿画马画得特别好。” 翻译为“Xu Beihong's drawings of horses are exceptionally good.”,这里将动词“画(draw)”转译成了名词“drawings”,而句子中的动词则使用了“be”,这种转换符合英语的表达习惯,因为英语中一个句子通常只有一个谓语动词,需要借助名词来表达更多概念1。
实例二:“目前我国各地对各种消费的需要也大大增加。”
句子中的“增加”是动词,原句“目前我国各地对各种消费的需要也大大增加。” 英语翻译为“There is a big increase in demand for all kinds of consumer goods in every part of our country.”,其中动词“增加(increase)”被转译成了名词“increase”,相应的修饰“大大”也从副词转变成了形容词“big”,用来修饰名词“increase”1。
(二)表示心理活动的动词转名词
实例:“他知道他儿子的行为表现吗?”
原句“他知道他儿子的行为表现吗?”中的“知道”是动词,在英语里表达“知道”可以用“be aware of(that)”,所以在翻译“He is aware how his son has been behaving”中,将动词“知道”转译成了形容词“aware”做表语,使译文更加通顺地道,这里虽然转译成了形容词,但也体现了汉译英时词性转换的灵活性,在很多情况下动词也可转译成名词性的成分,如名词、动名词等,以适应英语的语法结构和表达习惯
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