朝阳区业余制大学英语培训2025/5/28 9:03:37
朝阳区业余制大学英语培训听力解题技巧课注重解题策略,助力考生听准听力材料信息;基础语法精讲课理论结合真题,助力考生活学活用;核心词汇精讲课能够让学生举一反三,学会巧记单词。可以为考生提供系统性的四级备考帮助
155、by mistake 错误地156、in nature本质上
157、on occasion有时,不时
158、in particular特别地,尤其,详细地159、in the first place 起初,首先160、in the last place最后161、in practice 实际上162、at present目前,现在
163、in proportion to...与...成比例164、for (the) purpose of...为了...165、on purpose 故意,有意166、at random随意地,任意地167、at any rate无论如何,至少168、by reason of...由于...
169、with/in regard to...对于...,就...而论170、with respect to...关于..
171、as a result结果,因此172、as a result of...由于...的缘故
173、in the long run最终,从长远观点看174、collaboration [褒]合作,协作;[贬]勾结175、collide (with)碰撞,冲突;抵触
176、collision碰撞,冲突
177、column柱状物,圆柱;列;(报刊)专栏178、commend表扬,称赞;推荐
179、committee [用作单数]委员会;[用作复数]全体委员180、commodity商品,物品
181、commonplace 平凡的,陈腐的;寻常的事物,常见的事物182、comparison 比较;比拟,比喻
183、compel强迫,迫使
184、compile汇编,编辑
185、compliment称赞,恭维;(with)问候,致意;称赞,恭维186、component组成部分,成分;部件,元件;组成的,构成的187、concede (不情愿地)承认;承认(失败),认输;让予
188、conception构想,设想,计划;思想,概念,想法;怀孕189、concerning prep.关于
190、concise简明的,简洁的,扼要的
191、condemn 批评,谴责;判..型,给...定罪;迫使...陷于不幸的境地192、confer 商谈,商议;授予,赋予
193、confidential机密的;亲信的
194、confine (to,with)使局限,把...限制于;使不外出,禁闭195、conjunction 连接,联结;连接词
196、consent同意,准许,赞成197、conserve 保存,保藏,保护198、considerate考虑周到的,体谅的199、considering prep.就...而论200、constrain强迫,强制
201、contend竞争,斗争;坚决主张202、contract1 n.合同,契约203、contract②v.收缩,缩小
204、urge n.冲动,迫切的要求,推动力v.催促,力劝;强烈要求205、impose vt.(on)强加于;征(税等),处以(罚款等)
206、dismiss vt.不再考虑;解雇,开除;解散;驳回207、embarrass vt.使窘,使尴尬,使不好意思208、echo n.回音,共鸣vi.发出回声vt.模仿,附和209、assess vt.对...进行估价;评价,评论
210、suppress vt.压制,镇压;查禁;抑制;阻止211、suppressant n.抑制剂,抑爆剂,灭火剂212、nutrient n.营养品,滋养物a.营养的,滋养的
213、grant v.授予,同意,承认,认为n.授予物,补助金,同意,给予,财产转让
irreplaceable a.不能替换的,不能代替的literal a.文字的,字面的,逐字逐句的massive a.大规模的,大量的
merciful a.仁慈的,宽大的mobile a.;活动的,流动的
naive a.言行自然而天真的,质朴的negligible a.可忽略的,微不足道的notorious a.臭名昭著的,声名狼藉的obedient a.服从的,顺从的
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英语四六级考试是唯一 一个付出与收获不成比例的考试,如果不知道评分的秘密,不知道判卷的潜规则,没有良好的备考策略,努力会付之东流,而且那么多的备考时光也将背负浪费时间的罪名,这是多么悲哀,多么无奈啊!最悲哀的是,在我经过几次奋战,终于拿到四六级证书之后好几年才知道这个秘密……
首先你得知道英语四级考试如何评分,英语四级考试的考试题型有限时作文(这道题是要收卷的)、快速限时阅读(也是要收卷的)、听力选择和听力填空(复合式听写)、大阅读、选词填空(15选10)、完型、翻译。它们占据的比例是固定的,按照百分制来算,作文占15分。快速阅读占10分(每小题1分),听力35分(其中,听力选择题每题1分,听力填空题单词填空每空0.5分,句子每空2分),大阅读20分(每题2分),选词填空即十五选十5分(每空0.5分),完型10分(每题0.5分)。
但是,英语四级考试可不是百分制的考试,不是你答了60分就通过的,有的人答了80分也没过,有的人答了45分却通过了,这是什么原因呢?原因就在于英语四六级考试实施710分制而不是百分制,过级分数线是426分即60%。(一般省份425分也算通过)。那么了解100分到710分两种分制直接如何换算才是你制胜的法宝。它们之间有一个复杂的计算公式,涉及很多函数还要考虑考生排名和正态分布。这个公式我们是很难弄懂的,但是英语四六级委员会的专家通过特殊的软件给出了一套估分公式,即标准分转化表,只要知道这个转化表,通过查表法即可算出自己的成绩,这个方法的估分误差不到百分制一。
首先,英语四级卷的这么多题型分成四个记分群, 个记分群是听力。第二个记分群是所有阅读(大阅读、快速阅读、十五选十)。第三个记分群是综合测试(完形填空和翻译)。最后一个记分群是作文。也就是说,百分制到710分制的转换不是看你百分制得了多少分然后对照表格看看这个分数对应多少标准分,而是计算出每个记分群你得了多少分,然后分别对应查表得到这个记分群里你的分数对应的标准分,然后再加和。这也就是我刚才所说的百分制的成绩和最后的过级没有什么必然联系的原因。
这四个记分群中,听力群和阅读群都是35分,所以他们对应着共用的35分转化表。而综合测试记分群和作文记分群都是15分,他们对应着共用的15分转化表。所以,百分制到710分制的转化表只有两个,下面出示表格:
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(二)误解体裁
错误判断作文的体裁是常见的审题错误之一。例如,题目是“Describe a Beautiful Scenery You Have Ever Seen”(描述你见过的一处美丽风景),这是记叙文体裁,但有些学生可能会把它当作说明文来写,重点放在对风景的构成要素进行解释,而不是描述自己看到风景的经历和感受。
对于一些混合体裁的题目,学生更容易产生误解。比如在“Discuss the Phenomenon of Online Shopping and Share Your Shopping Experience”(讨论网购现象并分享你的购物经历)这个题目中,既需要对网购现象进行议论,又要描述自己的购物经历,但有些学生可能只侧重其中一个方面,没有理解题目对两种体裁的要求。
(三)对关键词理解偏差
关键词是理解题目的关键,但学生有时会对关键词的理解出现偏差。例如在“Harmful Effects of Excessive Use of Mobile Phones”(过度使用手机的有害影响)这个题目中,“excessive”(过度的)是关键词,如果学生没有理解这个词的含义,在作文中可能会论述手机使用的一般影响,而不是过度使用带来的有害影响。
有时候题目中的关键词可能有多种含义,学生如果只理解了其中一种,也会导致审题错误。比如“bank”这个词,除了常见的“银行”的含义外,还有“河岸”的意思,如果在题目中是取“河岸”的含义,而学生按照“银行”来理解,就会完全偏离题意。
(四)未把握隐含信息
如前面提到的,有些题目存在隐含信息,但学生在审题时往往没有挖掘出来。例如在“Benefits of Learning a Second Language”(学习第二语言的好处)这个题目中,除了表面上要求阐述学习第二语言在交流、文化理解等方面的好处外,还可能隐含着对培养跨文化交际能力、拓宽视野等方面的思考,但学生可能只写了一些比较浅显的好处,没有深入挖掘隐含信息,使文章内容不够丰富和深刻。
五、大学英语作文审题方法案例
(一)案例一:“The Impact of Social Media on Interpersonal Communication”(社交媒体对人际沟通的影响)
体裁判断:这是一篇议论文体裁的题目。因为题目要求讨论社交媒体对人际沟通的影响,需要表达自己的观点并进行论证。
关键词提取:“social media”(社交媒体)、“interpersonal communication”(人际沟通)、“impact”(影响)是关键词。这些关键词明确了论述的主体是社交媒体和人际沟通,核心内容是影响。
写作要点确定:根据题目,写作要点至少包括社交媒体对人际沟通的积极影响和消极影响两个方面。可以进一步思考在不同方面的影响,如在交流的便利性、交流的深度、信息传递的准确性等方面的影响。
人称与时态选择:可以使用第三人称,因为是在论述一种普遍现象。时态方面,由于是阐述一般的影响,主要使用一般现在时,例如“Social media has greatly changed the way of interpersonal communication. It provides more convenience for people to communicate.”(社交媒体极大地改变了人际沟通的方式。它为人们的交流提供了更多的便利)。
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四级 VS 托福:分数参考
大学英语四级,作为大学生英语能力的入门级测试,其难度大致相当于高考英语水平。在对比四级与托福时,我们可以这样理解:
四级425分(及格线):这通常意味着学生具备了基本的英语应用能力,若以此为基础准备托福,理论上托福成绩可能接近50分,但需注意,这仅是起点,实际提升还需更多努力。
四级500分(中等水平):表明学生在英语听说读写各方面均有了一定基础,此时备考托福,有望达到70分左右,但具体还需看学生的备考策略和执行情况。
四级600分(中上水平):这一分数段的学生在英语能力上已较为出色,备考托福时,若方法得当,有可能达到90-100分的区间,但同样需要付出大量努力和时间。
四级650分以上(高分段):这样的学生英语能力非常优秀,备考托福时,若持续努力,很有可能突破100分,进入更高的分数段。
六级 VS 托福:分数段参考
大学英语六级,相较于四级,难度有所提升,考查范围更广,深度更深。在对比六级与托福时,我们可以这样估算:
六级425分(及格线):虽然只是及格,但也代表了学生具备一定的英语综合能力,以此为起点备考托福,理论上托福成绩可能接近60分,但具体还需看学生的后续努力。
六级500分(中等水平):这一分数段的学生在英语能力上有了更坚实的基础,备考托福时,有望达到80分左右,但同样需要科学的备考方法和坚持不懈的努力。
六级600分(中上水平):学生在此分数段已展现出较强的英语应用能力,备考托福时,若方法得当,有望达到90-105分的区间,但需注意托福考试的全面性和深度。
六级650分以上(高分段):这样的学生英语能力极为出色,备考托福时,若持续精进,很有可能突破105分,进入托福高分行列。
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例五:
Directions:Readthefollowingandchoosethetitlethatbestexpressestheideas ofthepassage.
Thereisasimpleeconomicprincipleusedtodetermineprices.Itiscalledthelaw
ofsupplyanddemand.Supplymeanstheamountof,oraccessto,certaingoods.Dema ndrepresentsthenumberofpeoplewhowantthosegoods.Iftherearemoregoodstha nwanted,thepriceofthemfalls.Ontheotherhand,ifthedemandforthosegoodsis
muchgreaterthanthesupply,thenthepricerises.Ofcourse,manufacturerspref ertosellmoregoodsatincreasedprices.
(A)EconomicPrinciples
(B)LawofSupplyandDemand (C)MoreGoods,LowerPrices
(D)FewerGoods,HigherPrices
该问题中,(A)泛指经济规律,面过宽;(C)和(D)只是供需规则的二个单独的方面 不能包含全部,面太窄。例五:
Directions:Readthefollowingandchoosethetitlethatbestexpressestheideas ofthepassage.
Thereisasimpleeconomicprincipleusedtodetermineprices.Itiscalledthelaw
ofsupplyanddemand.Supplymeanstheamountof,oraccessto,certaingoods.Dema ndrepresentsthenumberofpeoplewhowantthosegoods.Iftherearemoregoodstha nwanted,thepriceofthemfalls.Ontheotherhand,ifthedemandforthosegoodsis
muchgreaterthanthesupply,thenthepricerises.Ofcourse,manufacturerspref ertosellmoregoodsatincreasedprices.
(A)EconomicPrinciples
(B)LawofSupplyandDemand (C)MoreGoods,LowerPrices
(D)FewerGoods,HigherPrices
该问题中,(A)泛指经济规律,面过宽;(C)和(D)只是供需规则的二个单独的方面 不能包含全部,面太窄。正确的答案是(B), 因为这正是该短文自始至终谈论的 主题。英语四级考试阅读部分经常出现询问文章主旨的题目,让很多考生难以选择。所 谓主旨,即文章主题思想(theMainIdea)。也称作中心思想,是作者在文章中要 表达的核心内容,也是作者自始自终要说明的问题。能否抓住一篇文章的主题思 想,体现了读者总结、概括和归纳事物的能力。把握了主题思想也有助于对文中。 因此,可以说,找出主题思想是一项最重要的阅读技能。
一、抓主题思想。我们首先要学会识别文章中那些最根本、最具有概括力的信息。 这种信息应能归纳和概括文中其它信息所具有的共性。
例三:
Directions:Choosethemainideaofanarticle.(Followingarethetopicsentence sofanarticle.)
1)Amountingbodyofevidencesuggeststhatfightingviolencewithviolencerare lydetersacrimeinprogressandgreatlyincreasesthechancesofchangingarobbe ryintoaviolentattackonthevictim.
2)Onereportshowsthatatleast100thousandhandgunsarestolenfromprivateown erseachyear,thevastmajorityduringburglaries...
3)Moreover.astudyofrobberiesineightAmericancitiesstatesthatinlessthan 4percentofthecrimesdidthevictimhavetheopportunitytouseaweapon....
Whichofthefollowingbestreflectsthemainideaofthearticle?
(A)WhatHappenstotheVictimofCrime? (B)IsYourFamilySafe?
(C)ShouldYouArmYourselfAgainstCrime?
段和第三段提到了victims (受害者),第二段中提到了入室行窃,但是这三 段说明的共同问题是人们是否应拥有自己的武器来反对犯罪行为。因此只有选择 (C)才能概括这三段所共同说明的问题,也就是此文的中心思想。正确的答案是(B), 因为这正是该短文自始至终谈论的 主题。
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一、报名资格大揭秘
首先,你得是“对”的人!
在校生身份:英语四级考试主要面向全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生。如果你已经毕业或者是在职人士,那可能就得找找其他途径提升英语能力了。
学籍要求:确保你的学籍信息在学校教务系统中是准确无误的,因为报名时会进行学籍验证哦。
成绩限制:部分学校可能要求考生必须通过英语课程的某一水平测试(如英语分级考试)后才能报名,具体要看学校规定。
二、报名时间要记牢 错过等一年,这可不是闹着玩的!
关注官方通知:每年英语四级的报名时间都会有所变动,但一般集中在上半年和下半年各一次。记得常去教育部考试中心官网或者学校教务处网站查看最新通知。
提前准备:别等到最后一天才匆忙报名,万一遇到网络拥堵或其他意外情况就麻烦了。提前几天登录系统,熟悉流程,确保万无一失。
三、报名流程步步走
跟着步骤走,报名不迷路!
登录报名系统:使用你的学号和密码登录学校指定的报名系统,一般是学校的教务系统或者教育部考试中心的CET报名网站。
填写个人信息:仔细核对并填写你的个人信息,包括姓名、身份证号、照片等,确保信息准确无误。
选择考试科目:当然,这里我们要选的就是“大学英语四级考试”。
缴纳报名费:通过网银、支付宝等方式完成报名费用的缴纳。记得保存好缴费凭证哦!
确认报名成功:完成上述步骤后,系统会显示报名成功的信息。务必再次确认你的报名信息无误,并留意后续的考试安排通知。
四、注意事项小贴
细节决定成败,这些小事别忽略!
照片要求:报名时上传的照片要符合规定,一般是近期免冠正面彩色照片,具体尺寸和格式要求要看报名系统提示。
保持通讯畅通:报名及考试期间,保持手机、邮箱等联系方式的畅通,以便接收重要通知。
准备考试资料:报名成功后,就可以开始准备考试资料了,比如购买真题集、参加模拟考试等,提前进入备考状态。
课程特色:
1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件,校区周边交通便利,停车方便,公交可直达校区。
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