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静安区暑假大学英语培训

时间 2025/7/14 16:38:29
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来源:上海朗阁雅思培训-托福培训中心||上海市黄浦区福州路666号华鑫海欣大厦
静安区暑假大学英语培训综上所述,CET-6与CET-4在词汇量、听力难度和阅读难度等方面均存在显著差异,这些差异共同构成了CET-6相对于CET-4更高的难度水平。然而,具体难度感受因人而异,考生应根据自身实际情况进行准备和调整。
英语四六级考试是唯一 一个付出与收获不成比例的考试,如果不知道评分的秘密,不知道判卷的潜规则,没有良好的备考策略,努力会付之东流,而且那么多的备考时光也将背负浪费时间的罪名,这是多么悲哀,多么无奈啊!最悲哀的是,在我经过几次奋战,终于拿到四六级证书之后好几年才知道这个秘密……
  首先你得知道英语四级考试如何评分,英语四级考试的考试题型有限时作文(这道题是要收卷的)、快速限时阅读(也是要收卷的)、听力选择和听力填空(复合式听写)、大阅读、选词填空(15选10)、完型、翻译。它们占据的比例是固定的,按照百分制来算,作文占15分。快速阅读占10分(每小题1分),听力35分(其中,听力选择题每题1分,听力填空题单词填空每空0.5分,句子每空2分),大阅读20分(每题2分),选词填空即十五选十5分(每空0.5分),完型10分(每题0.5分)。
  但是,英语四级考试可不是百分制的考试,不是你答了60分就通过的,有的人答了80分也没过,有的人答了45分却通过了,这是什么原因呢?原因就在于英语四六级考试实施710分制而不是百分制,过级分数线是426分即60%。(一般省份425分也算通过)。那么了解100分到710分两种分制直接如何换算才是你制胜的法宝。它们之间有一个复杂的计算公式,涉及很多函数还要考虑考生排名和正态分布。这个公式我们是很难弄懂的,但是英语四六级委员会的专家通过特殊的软件给出了一套估分公式,即标准分转化表,只要知道这个转化表,通过查表法即可算出自己的成绩,这个方法的估分误差不到百分制一。
  首先,英语四级卷的这么多题型分成四个记分群, 个记分群是听力。第二个记分群是所有阅读(大阅读、快速阅读、十五选十)。第三个记分群是综合测试(完形填空和翻译)。最后一个记分群是作文。也就是说,百分制到710分制的转换不是看你百分制得了多少分然后对照表格看看这个分数对应多少标准分,而是计算出每个记分群你得了多少分,然后分别对应查表得到这个记分群里你的分数对应的标准分,然后再加和。这也就是我刚才所说的百分制的成绩和最后的过级没有什么必然联系的原因。
  这四个记分群中,听力群和阅读群都是35分,所以他们对应着共用的35分转化表。而综合测试记分群和作文记分群都是15分,他们对应着共用的15分转化表。所以,百分制到710分制的转化表只有两个,下面出示表格:
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二、大学英语听力理解中的常见误区
(一)只动耳、不动手
很多考生在平时练习听力时感觉还不错,但考试时却写不出正确答案。这是因为只听不写,忽略了听力考查的瞬间记忆和速记能力。四六级听力是应试考试,做题技巧很重要,老师讲授的方法需要在亲自动手练习中才能慢慢掌握。在有限的时间内,多精听少泛听更有助于提高听力分数1。
(二)过度纠结
在听的过程中遇到不确定或听不懂的问题时,有些考生会过度纠结,导致错过后面的内容。正确的做法是先标记或跳过该题,继续听下面的内容,在涂写答案时再根据上下文和选项进行推测或排除2。大学英语听力理解技巧
一、听力基础技巧
(一)连读与停顿
在英语听力中,连读和停顿是两个重要的语音现象。连读是指在快速语流中,单词与单词之间首尾相连,由前一个单词的末尾音节与后一个单词的起首音节相连,例如“Can I have a look”会读成“CanIhavealook”。如果不熟悉连读规则,在听力理解时就可能将原本连读的部分视为单独的单词,从而产生理解偏差。停顿也是需要注意的点,英语的节奏特点决定了句子中需要停顿,很多学生在日常发音中常忽略这一点,误将句中的停顿听成是句与句的停顿,进而不能正确地把前后部分关联起来,影响对全篇内容的理解2。
(二)弱读现象
除了连读和停顿,弱读也是常见的语音现象。在英语句子中,不重要的或没有具体意义的单词往往发音很轻,这就是弱读。例如一些冠词、介词等虚词在句子中常常弱读。如果对弱读现象不敏感,在听力过程中可能会遗漏这些单词,或者难以识别包含弱读单词的词组或句子,从而影响对句子整体含义的理解。
(三)数字题规律
对于数字题,除了进行专项练习外,还可以总结一些规律。通常数字前面可能会有“ No.”或“Room”等标志性词汇。了解这些规律有助于在听到相关数字时更快速准确地做出反应,尤其是在面对听力材料中可能出现多个数字干扰的情况下,能够依据这些规律锁定正确答案1。
二、听力练习中的技巧
(一)泛听技巧
泛听是提高英语听力理解能力的重要方法之一。泛听可以让学习者充分利用碎片化时间,如在起床、早饭、晚饭后、洗澡、睡觉前等时间播放英文录音或者歌曲,反复听、随意听。通过大量的泛听,学习者能够逐渐熟悉英语的语音、语调、语速等,使耳朵习惯听英语。虽然泛听过程中可能不能完全理解每一个单词或句子,但可以培养语感,对整体的听力理解能力提升有很大帮助


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大学英语六级考试词汇记忆策略
一、基于单词本身特性的记忆策略
读音记忆
掌握单词的正确发音有助于记忆。虽然六级考试不单独考口语,但朗读单词对记忆很有帮助。知道单词读音后,在听力中听到该单词能迅速反应出来,并且正确的读音有助于拼写,像“phenomenon”这类单词基本按照读音就可以正确拼写,经常正确朗读就不容易写错单词1。
词形记忆
词形包括单词的拼写以及各种形式变化。要掌握一个单词不同词性的词形,例如“economy”是名词,“economic”是形容词,“economize”是动词;“succeed”是动词,“success”是名词等1。
词义记忆
不要仅记住单词的一层意思,要尽可能多记。因为六级大纲词表中的单词,出题人默认考生知道其所有含义。比如“game”除了表示“游戏”“比赛”,还可表示“猎物,野味”和“体育用品”;“observe”除了“观察”,还能表示“遵守,奉行”“纪念,庆祝”“说,评述”等含义1。
词的用法记忆
对于抽象的动词、形容词、名词等,要记住用法,也就是相关搭配或例句。例如,记“commit”要记住“commit suicide”“commit a crime”和“commit oneself to (doing) something”;记“transmit”要记住“transmit heat/light”“transmit TV signals”和“transmit diseases”;记“access”最好记住例句“Citizens may have free access to the library”或者“Only high officials had access to the emperor in the past”等,这样在完形填空、阅读和写作时才能准确运用单词1。
借助词的同义词、近义词和反义词记
学习单词要融会贯通,每学一个单词都联想一下与之相近或相反的词。通过这种串联记忆的方式,即使忘记某个词的意思,也可通过回想其同义词或反义词推出这个单词的意思,久而久之能牢记于心,适合喜欢联想的同学
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(二)长对话和短文听力
开头句很重要
长对话和短文听力中, 句话非常重要。同样,转折的位置、语调变化的位置、最高级的位置、情态动词的位置等都是重要位置1。
视听基本一致原则、同义替换原则、特殊词定位原则
视听基本一致原则:若听到的原文和看到的选项基本一致,则选项容易为正确,这与小对话的原则相反。
同义替换原则:和小对话中的同义替换类似,若选项中的单词或短语是原文中单词或短语的同义形式,该选项可能是正确答案。
特殊词定位原则:在原文中特殊词(如序数词1st,极端词most、most important、only,逻辑连接词because、since、but、however,以及自问自答的回答部分)后面很可能出现正确答案信息。长对话及短文可以先看选项,推断问题,方便运用视听基本一致原则且帮助定位,还可以预测长对话或短文的主题2。
长对话偶数原则
在长对话中,把握第二句( 个人提出问题,第二个人回答)中心,2、4、6、8偶数句出现正确答案概率较高3。
边听边记
长对话中有很多细节的匹配信息,需要同学们尽量多的用笔写下来。笔记过程中没必要把所有的词都写得很详细,可以用大写字母、连笔的方法或者符号来记录3。
(三)讲话/讲座听力
听前预判
预览选项,判断文章大致内容,推断问题。由于每个题目的预览时间只有8 - 10s,所以要从上往下看标出关键词3。
抓关键词
在听音的过程中,把握关键词。关键词标志着答案出现的地方,但能否听到关键词后的关键信息,还取决于连读、失爆、单音的精准发音、单词的反应速度等能力3。
所听即所得
在考场当中,所听即所得是基本解题思路3。
三、其他技巧


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课程介绍

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(三)阅读
每天安排1.5 - 2小时。前期可以从简单的英文文章开始阅读,逐渐提高阅读能力,同时积累词汇和分析句子结构。中期开始做六级真题阅读,按照考试要求的时间进行练习,每周完成2 - 3套真题阅读。做完真题后,要认真分析错题原因,总结解题方法,如如何根据题目定位原文、如何排除干扰选项等。在备考后期,要进行限时阅读训练,提高阅读速度和准确率。
(四)写作
每周安排3 - 4天,每天1 - 1.5小时。由于写作基础一般,需要先学习一些基本的句式、语法知识和写作模板。然后进行模仿写作练习,从简单的句子和段落开始,逐渐过渡到完整的作文。在练习过程中,要注意语法正确性、文章结构和逻辑关系。后期要进行六级写作真题的练习,每周写2 - 3篇作文,同时可以找老师或者同学帮忙批改,提高写作水平。大学英语六级写作高分范文背诵
在准备大学英语六级考试时,写作部分是一个重要的组成部分。为了能够在写作部分取得高分,背诵高分范文是一个有效的策略。以下是关于如何通过背诵高分范文来提高六级写作成绩的一些建议。
选择合适的范文
首先,选择合适的范文是非常关键的。可以选择那些覆盖了常见六级作文题型的范文,比如议论文、说明文、书信等。这些范文应该由专业的教师编写,或者是历年高分作文的集合。例如,《六级高分范文100篇》这本书就收录了100篇优秀的高分作文,适合备考英语六级的学习者使用2。
理解和学习范文
仅仅背诵范文是不够的,更重要的是要理解和学习范文中的写作技巧和表达方法。可以通过阅读注释和讲解来更好地理解和掌握写作技巧。此外,还可以尝试将范文中的高级词汇和句型运用到自己的写作中,这样可以在考试中展现出较高的语言水平23。
实践和应用
背诵范文之后,需要通过实践来检验和巩固所学的知识。可以尝试将范文中的内容用自己的话重新写出来,或者是在模拟考试中使用范文中的句型和结构。这样不仅可以加深对范文的记忆,还可以提高自己的实际写作能力3。
注意事项
在背诵和学习范文的过程中,需要注意以下几点:
语法正确:确保所使用的句型和词汇在语法上是正确的,否则可能会适得其反3。
多样化:避免过度依赖某一篇范文,应该学习和背诵多篇范文,以便在考试中能够灵活应对不同的题目2。
批判性思维:虽然背诵范文可以帮助提高写作分数,但也要注意培养自己的批判性思维和创新能力,这样才能在写作中真正脱颖而出1。
结论
通过背诵高分范文,考生可以在大学英语六级写作部分取得更好的成绩。然而,重要的是不仅要背诵,还要理解和应用范文中的写作技巧,这样才能在考试中真正发挥出自己的水平。

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什么是雅思英语?
  雅思,全称国际英语语言测试系统(International English Language Testing System),是一个国际认可的英语水平测试,主要分为两种类型:学术类(Academic)和培训类(General Training)。学术类主要面向计划在英语国家留学的学生,而培训类则适合那些打算工作、移民或在英语国家生活的人。
  雅思英语的重要性
  雅思英语的重要性不言而喻。首先,它被全球140多个国家和地区的超过12,500所院校和机构认可[^1259^]。这意味着,无论你的梦想学府是在遥远的英国、美国,还是近邻的澳大利亚、加拿大,雅思成绩都能为你的留学之路保驾护航。
  此外,雅思考试以其高信度、高效度和安全性,成为全球深受欢迎与信赖的语言考试[^1259^]。它不仅测试你的英语水平,更是对你沟通能力的一次全面评估。通过雅思考试,你可以向世界证明自己的英语实力。
  雅思英语的考试内容
  雅思考试包括四个部分:听力、阅读、写作和口语。每个部分都有其独特的测试目的和评分标准,旨在全面评估你的英语应用能力。
  -听力:测试你对英语口语的理解能力,包括不同口音和说话风格的适应。
  -阅读:评估你的阅读理解能力,包括对文章主旨、细节信息的把握。
  -写作:考察你的英语写作能力,包括图表分析、议论文写作等。
  -口语:通过一对一的面试形式,测试你的英语口语表达和沟通能力。
  如何备考雅思英语?
  备考雅思英语,你需要有计划、有策略地进行。以下是一些建议:
  1.熟悉考试格式:了解雅思考试的结构和要求,知道每个部分的测试重点。
  2.大量练习:通过大量的听力、阅读、写作和口语练习,提高你的英语应用能力。
  3.参加模拟考试:定期参加模拟考试,检验自己的备考效果,及时调整学习计划。
  4.利用官方资源:使用雅思官方提供的备考资料和在线平台,如IELTS Ready:Premium,
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

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